各开课部门：

根据《教育部关于一流本科课程建设的实施意见》（教高〔2019〕8号）和《厦门医学院一流本科课程建设与管理办法》（厦医教〔2021〕2号）文件精神，学校决定开展2022年一流本科课程申报工作。现将有关事项通知如下：

一、申报范围

纳入人才培养方案且设置学分的课程均可推荐，包括公共基础课、专业基础课、专业课、专业选修课以及公共选修课等独立设置的本科理论课程、实验课程和社会实践课程等。

二、申报类型

此次申报课程类型包括线下一流课程、线上线下混合式一流课程、虚拟仿真实验教学一流课程和社会实践一流课程。

（一）线下一流课程。主要指以面授为主的课程，以提升学生综合能力为重点，重塑课程内容，创新教学方法，打破课堂沉默状态，焕发课堂生机活力，较好发挥课堂教学主阵地、主渠道、主战场作用。

（二）线上线下混合式一流课程。即在线课程与本校课堂教学相融合的混合式“金课”。此类课程基于慕课、专属在线课程（SPOC）或其他在线课程，运用适当的数字化教学工具，通过对校内课程进行改造形成的课程。课程教学时间的20%-50%用于学生线上自主学习，其余时间以翻转课堂、混合式教学等方式进行线下面授。优先支持基于国家精品在线开放课程应用的线上线下混合式优质课程建设。

（三）虚拟仿真实验教学一流课程。即针对实验条件不具备或实际操作困难，涉及高危或极端环境，高成本、高消耗、不可逆操作、大型综合训练等问题，通过现代信息技术建设的高水平虚拟仿真实验项目。

（四）社会实践一流课程。以培养学生综合能力为目标，通过“青年红色筑梦之旅”、“互联网+”大学生创新创业大赛、创新创业和思想政治理论课社会实践等活动，推动思想政治教育、专业教育与社会服务紧密结合，培养学生认识社会、研究社会、理解社会、服务社会的意识和能力而建设的精品课程。该类课程应为纳入人才培养方案的非实习、实训课程，配备理论指导教师，具有稳定的实践基地，学生70%以上学时深入基层，保证课程规范化和可持续发展。

三、申报条件

（一）申报范围：课程负责人须为我校教师（含附属医院），且原则上应具有中级及以上专业技术职称；课程组全体成员须具有正确的政治方向、良好的师德师风、高度的教学热情，具有较为先进的课程建设理念、较为丰富的教育教学经验、较为科学的教育教学方法，教学效果优秀，并能保证课程按期保质建设、更新、应用和推广。

（二）建设周期：2年。

四、遴选程序

（一）开课部门组织申报，择优推荐。

（二）教务处组织评审，择优立项。

（三）本年度计划立项20门左右校级一流本科课程，四种类型课程计划立项课程数统筹使用。

五、保障措施

（一）获批立项的一流本科课程，将给予课程建设经费支持，具体经费额度待2022年学校预算通过后另行通知。

（二）对中期检查不合格的将撤销立项、不予后期经费资助。

（三）学校将组织力量，对立项课程进行全面评估，包括查阅档案、组织听课、访谈学生等，重点对比课程改革前后教学效果的变化情况，及其实践推广应用价值。

（四）在组织教师进修、培训上向校级一流本科课程团队倾斜。

六、申报材料及时间

申报课程负责人需填写《厦门医学院一流本科课程建设申报书》（详见附件），以开课部门为单位（不受理个人申报材料）于2022年3月4日前将电子申报材料和申报汇总表发送至51045808@qq.com；

联系人：张建雄，联系电话：0592-2103757。

附件：

1. 厦门医学院一流本科课程建设申报书（线下）

2. 厦门医学院一流本科课程建设申报书（混合式）

3. 厦门医学院一流本科课程建设申报书（虚拟仿真）

4. 厦门医学院一流本科课程建设申报书（社会实践）

5. 开课部门一流本科课程建设申报汇总表