全校各单位：
为鼓励我校教师从事教育教学研究，奖励取得教育教学成果的教师，提高教学水平和教育质量，根据厦医〔2018〕318号关于印发《厦门医学院教学成果奖评选办法（试行）》的通知，结合我校实际，经研究，决定开展2022年度校级教学成果评选工作。现将有关事项通知如下：
一、评选范围
2022年度校级教学成果主要评选普通本科教育的教学成果。
1、根据教育对象的特点和人才培养目标的要求，在转变教育思想，创新人才培养模式，优化培养方案，改革课程体系，更新教学内容，改进教学方法、实验技术，全面推进素质教育、创新创业教育，培养学生的创新创业精神和实践能力，促进学生知识、能力、素质综合提高，德、智、体、美、劳全面发展，提高教学水平和教育质量等方面的成果。
2、根据教育教学规律，在组织教学工作，推进教学改革，加强专业（学科）、师资队伍、实验实习基地及学风建设和现代化教育技术应用，促进产学研结合，合作办学，开展质量保证和监控工作，建立自我约束自我发展的机制，实现教学管理现代化等方面的成果。
3、结合自身特点，推广、应用已有的教学成果，并在实践中进一步创新和发展，显著提高办学效益和人才培养质量等方面的成果。
教学成果的主要形式为反映以上教育教学研究成果的实施方案、研究报告、教材、论文、著作等。
二、申报条件
1.教育教学方案必须自正式实施之日起，经2年以上教育教学实践检验方可申请校级教学成果奖。截止时间为2021年12月31日。
2.申请教学成果奖的个人，应当直接参与成果的方案设计、论证、研究和实践过程，并做出主要贡献，取得实际效果。每项成果的主要完成人一般不超过 8人。
3.申请教学成果奖的单位，应在成果的方案设计、论证、研究和实践过程中做出主要贡献。每项成果的主要完成单位不得超过 3 个，主要完成人一般不超过 15 人。
4.已获得过国家级、省级和校级教学成果奖的项目，在内容基本相同而没有特别创新的情况下不得重复申报。
三、奖项设置
校级教学成果奖原则上每两年评选一次，设特等奖、一等奖和二等奖。2022年校级教学成果奖励不超过6项，评选坚持宁缺毋滥的原则。
（一）特等奖教学成果应达到省内领先水平，在教育教学改革实践中取得重大突破，对提高教学质量、实现人才培养目标有突出贡献，具有广泛的推广应用价值。
（二）一等奖教学成果应达到省内先进水平，并取得较大的人才培养效益，具有较大推广应用价值。
（三）二等奖教学成果应达到校内先进水平，且人才培养效益明显，具有一定的推广应用价值。
四、评选办法
（一）评选原则
教学成果奖评审兼顾高等教育不同类型、不同领域的成果，着重考察成果的适用性、创新性、导向性和示范性。
教学成果奖励工作坚持公开、公平、公正的原则，接受全校教职员工监督。同等条件下，对思想政治理论课予以倾斜。
（二）评审程序
1.各有关单位严格按照文件要求开展教学成果项目遴选工作，推荐成果应在学校全校范围或单位内部公示，坚持宁缺毋滥的原则，确保申报成果高水平、高质量。
2.教务处将组织专家开展教学成果的评审工作，每个申报成果由专家评审评分后取平均成绩，按最终得分从高到低确定获奖等次。
3.评审结果报校教学委员会审核，确定拟获奖成果名单，并在全校范围内公示。
4.公示期间，凡对公布的结果有异议者，均可向教务处提出。
5.学校将公布厦门医学院2022年度教学成果奖获奖名单。学校将从校级教学成果奖获奖项目中择优推荐申报省级及以上教学成果奖。
五、申报材料
（一）《厦门医学院2022年度教学成果奖汇总表》（附件1，一式1份）；
（二）《厦门医学院2022年度教学成果奖申报书》（附件2，一式8份）、教学成果报告、教学成果应用及效果证明材料,电子档为PDF格式；
（三）支撑材料：
1.能够反映成果质量和水平的论文、奖励、报道、研究报告等重要支撑或旁证材料电子档 (PDF格式)；
2.成果如为教材，须提交样书及教材电子文档，电子文档包括教材封面、出版信息页、目录及精选内容等(PDF格式)；
3.成果如含视频材料的，视频时长控制在10分钟以内，画面清晰、图像稳定，声音与画面同步且无杂音。分辨率：1920*1080 25P或以上，编码为：H.264，H.264/AVC High Profile Level 4.2或以上；封装格式为：MP4；码流为：不小于5Mbps。
4.其它与成果有关的支撑材料。
六、工作安排
各单位请于2022年3月4日前将申报材料报送教务处，同时将电子材料（压缩命名为：单位名称+“教学成果奖”+姓名）上交 。
联系人：邹丽，电话：2120548，地址：明德楼512室。
附件1：厦门医学院2022年度校级教学成果奖推荐汇总表
附件2：厦门医学院2022年度校级教学成果奖申报表
附件3：《厦门医学院教学成果奖评选办法（试行）》（厦医〔2018〕318号）
