基础医学部新进专任教师及实验技术教师培养方案（2020-2021学年第一学期）

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面落实学校2020年秋季新学期工作会议各项部署，进一步提高我部青年教师教育教学能力水平，完善学科教学梯队建设，结合我部实际情况，现将新进专任教师及实验技术系列（教学型）教师2020-2021学年第一学期培养方案公布如下：

一、培养对象（以姓氏拼音为序）

（一）专任教师

董菲格（病理解剖与病理生理学教研室）

邓  炜（生物化学与分子生物学教研室）

黄冬梅（生物化学与分子生物学教研室）

黄  凯（病原生物与免疫学教研室）

王润景（人体解剖与组织学教研室）

张  伊（生理学教研室）

（二）实验技术系列（教学型）教师

    王  妍（生物化学与分子生物学教研室）

二、具体方案

（一）确定指导教师

由青年教师所在教研室选派具有良好的师德和优良教风、爱岗敬业，具有一定经验的老教师作为其指导教师，按要求填写《青年教师培养手册》并于10月9日前报送至系部。

（二）听课

1、青年教师与指导教师互听课每月不少于1学时；

2、除指导教师所授课程外，青年教师每月进课堂听课不少于2次，每次不少于2学时，其中本教研室承担课程不少于50%；

3、毕业专业与从教学科不一致的，应随本科班级完整跟班学习一轮。

（三）教研室活动

1、注重对学校及系部规章制度的学习。

2、教研室在集体备课、业务学习时，以说课、说课程、试讲等多种形式开展青年教师培养。

（四）系部教学活动

1、新入职老教师公开课

2、青年教师试讲（第一轮）

3、青年教师试讲（第二轮）与阶段报告

（五）其他事项

1、按照学校要求完成新教师培训各项任务；

2、参加省高师中心主办的岗前培训、试讲、普通话测试等，获得高校教师资格证。

基础医学部

2020年9月25日