深耕教研促提升，改革赋能育新知——药理学教研室开展课程改革专题研讨会

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为进一步深化药理学课程教学改革，优化教学模式与人才培养体系，破解当前教学工作中的难点痛点，全面提升课堂教学质量与育人实效，基础医学院药理学教研室于5月13日组织召开药理学课程教学改革专题研讨会，学校教学督导姚跃英教授和药理学教研室全体教师参加了会议。

会议围绕现阶段药理学课程教学现状展开深入研讨，梳理当前教学工作存在的各类问题。会上指出，目前课程存在AI等现代信息技术与课堂教学融合度不足、教学模式固化、基础药理理论与临床实际应用衔接不紧密、课程改革力度有待加强等核心痛点。

针对现存问题，参会教师结合药理学科专业特点、课堂教学实际与当下教育发展趋势，共同探讨改革优化方向与具体实施方案。会议明确，将AI教学工具、虚拟仿真实验平台合理融入理论与实验课堂，借助数字化教学资源丰富授课形式，同时规范AI使用管理，引导学生合理借助科技工具学习。同时，教学中可推行轻量化PBL、CBL案例式教学新模式，简化教学流程，贴合课堂实际开展教学，充分调动学生自主学习与思考探究能力。

在师资建设与考核评价方面，会议提出，要强化双师型教师队伍建设，鼓励教师深入临床一线交流学习，积累临床实战经验，打通基础教学与临床实践的壁垒；同时优化课程考核评价体系，合理调整平时成绩占比，计划开设教学改革试点班级，完善教学工作绩效评定与激励机制，充分调动教师参与教学改革的主动性与积极性。

姚跃英教授指出，药理学作为衔接基础医学与临床医学的核心课程，推进教学改革是提升育人质量的关键举措，本次会议查摆问题精准，施策务实可行。她勉励全体教师坚守育人初心，主动更新教学理念，稳步推进案例教学、信息化教学、虚拟实验等改革举措落地见效，立足学科特色强化教研融合，齐心协力推动药理学教学工作提质升级。

此次研讨会的召开，为药理学课程教学改革明晰了思路、指明了方向。下一步，药理学教研室将以此次研讨会为契机，稳步落实各项改革举措，持续探索创新教学方法，深度融合专业特色与现代教育理念，以教研促成长，以改革提质量，持续推动药理学课程教学工作高质量发展。