学校组织召开基础医学部教学工作协调会——分析线上教学做法成效，部署线下教学衔接任务

    4月26日下午，学校在明德楼七楼会议室组织召开基础医学部教学工作协调会，通报我省关于复学工作的文件要求，分析前一阶段线上教学执行情况，部署推进我部复学教学准备各项工作。校长吴小南、副校长李黎明、教务处处长纪晴、基础医学部主任王玉孝等参加会议。

吴小南校长首先传达了省教育厅《关于做好2020年春季各学段（年级）返校复学有关工作的通知》，5月6日起安排本科高校毕业年级学生按错峰错时原则复学，毕业实习（顶岗实习）同步启动安排； 5月20日起，本科高校非毕业年级按错峰错时原则复学，实行分批错时返校，境外学生不返校。

吴校长强调，基础医学部课程多，涉及学生面广，务必要把教学工作做细做扎实。现阶段要在合理安排线上教学进度的同时，对过去一阶段的教学开展情况和学生学习效果进行精准分析，明确下一阶段课程安排，、做好线上线下教学衔接，落实省“一校一策”、“一系部一策”、“一专业一策”、“一课一策”要求，摸清情况，有序、有效地开展教学。

吴校长指出，“全国临床专业水平测试”已定于6月19日至21日举行，我校临床医学专业2016级112名同学将参加此次考试。这次考试是检验我校升本后教学质量的一次大考，事关学校荣誉。基础医学部要发扬我校良好的教学传统，发动全体教师与临床医学系共同参与备考工作，通过本次考试在教学工作上增加底气。

    会上，六个教研室主任（或代表）汇报了前期在线教学工作及线上线下教学衔接准备情况。武闯与王玉孝主任汇报了教学工作开展、督教督学基本情况及复学后实验教学可能面临的问题。

纪晴处长强调，系部要重视线上教学质量，通过小测、作业等加强过程考核，开学后尽量安排在正常上课时间补课，让学生有时间消化上课内容。同时，基础医学知识在执业医师资格考试和水平测试中的占比高，要做好学生辅导工作。

李黎明副校长通报了学生反馈的线上教学意见并布置了相关任务。学生对线上教学总体较满意，但首先希望有周课表，以便合理安排时间；其次建议老师关注评论区，重视学生的反馈意见；再次建议在有回放功能的平台上课，便于课后复习；最后要重视答疑，个别教师回复学生问题只复制粘贴教案等。

李副校长表示，疫情突如其来，面对困难，学校和老师的认识和准备都是逐步完善的过程，但是学习不仅仅是学生的事情，也是老师的责任。他对基础医学部全体教师提出了三条基本原则：一要对得起学校对基础医学部的重视，作为学校人力资源和建设经费投入最大的教学部门，要紧抓教学质量；二要对得起教师的职责，做好“良心活”，花比平时更多的精力去教学；三要经得起检查督导，做好学生学情分析，落实政策要求，按我校非毕业生5月25号开学为节点做好教学衔接计划。

    最后，李副校长对基础医学部具体工作提出三点要求：一是要做好学生居家学习情况摸底，课程、教研室、系部三个层面精准完成学情分析，一课一策、一专业一策、一系部一策得合理安排线上线下理论课和实验课教学衔接，保证学生学习效果不受大的影响，且不能把补课时间寄托于晚间和周末；二是要用心用力用情做好2016级临床专业学生水平测试辅导工作，此次考试将公布总分和各科成绩的全国排名，是检验学生、检验老师、检验学校的一场大考，要制定辅导计划，与临床系共同以“人盯人”的方式督促学生学习；三是要利用好资源，一方面期末考试严格考教分立，一方面要做好各类教学平台使用效果收集和评估工作，为学校购买平台使用权提供决策依据。

 学校教务处洪璇、王娟、张建雄、徐思凡，基础医学部伊雪、武闯、高洪泉、黄黎月、石莺、刘华欣、巫佳翠、曾云、兰天舒、杨海丽参加会议。