近日，我校临床医学系撰写的《一条主线 三个转变 六个基本点——“136”人才培养体系下的临床医学专业课程群建设与改革》 一文成功入选《福建省本科高校应用型建设案例汇编》。
福建省本科高校应用型建设案例征集汇编工作是福建省教育厅为总结和展示近3年来福建省本科高校在应用型建设过程中形成的经验和成果，发挥优秀建设成果的引领、示范作用，推动本科高校全面深化转型发展而开展的。全省共征集到近180个案例,经过遴选、评审、反馈修改，最终确定65个案例入选，其中我校入选案例1个。
我校自临床医学专业入选福建省高等学校应用型学科培育项目以来，努力把临床医学建设成为特色鲜明、具有良好社会服务能力和影响力的学科，在推进基层临床医学人才培养方面发挥示范和辐射作用。临床医学专业构建“136”人才培养体系，即1条主线、3个转变、6个教学改革基本点。1条主线即突出岗位胜任力的培养；3个转变即以教为主向以学为主转变，以课堂为主向课内外结合转变，以终结性评价为主向以形成性评价为主转变；教学改革“6个基本点”即基本办学模式为医教协同；基本培养模式为工学结合；基本教学模式为翻转课堂；基本教学要求为导学与启发；基本教学手段为教学信息化；基本学业评价方式为形成性评价。（临床医学系 供稿）
