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2022年7月21日，图书馆全体工作人员在电子阅览室集中学习评建工作相关材料，包括《合格评估指标体系解读》《教育部本科教学工作合格评估指标体系》《普通高等学校本科教学工作合格评估指标体系》等文件。通过学习，全体工作人员提高了对评建工作的认识，掌握各项评估指标体系之间的内在关联，进而增强评建工作科学性、预见性、主动性、创新性。再接下来工作中，图书馆将借鉴省内外其他高校图书馆迎评促建经验，通过评估推动图书馆员进一步提升服务意识、促进图书馆的发展。