心中有大爱，眼中有视光
一、党员基本情况
任凤英，女，1980年12月出生，2003年11月29日加入中国共产党，所属厦门医学院公共卫生与医学技术系第一党支部。中美眼视光学双硕士，副教授，现任厦门医学院公共卫生与医学技术系党总支纪检委员、眼视光技术专业负责人，第二届全国儿童青少年近视防控宣讲团专家，厦门市任凤英眼镜验光员技能大师工作室领办人。
二、故事内容
（一）育人先锋：潜心治学乐于奉献
任凤英常说：“严谨治学与亲切执教相结合是一个老师的基本要求。”严谨治学指的是老师要不断精进自己的学术水平。2015年，她获得了中国眼镜协会资助赴美攻读临床视光学硕士学位的机会，当时她女儿不足3周岁，经过一番深思熟虑后她还是决定赴美学习，她说：“我要去看看有着100多年历史的美国视光学教育是怎么做的。”最终她以优异的成绩通过了30多门课程考试。美国的老师对她印象深刻：“我真喜欢中国来的眼视光老师啊，总是那么专注，门门课程都是A。”
在专业学术上，她严格要求自己，也同样严格要求学生。她经常说的一句话是，“专业操作考哪来的60分，要么100分，要么0分”。她的成绩登记本上，有很多操作考只记录“pass”，说这是以考代教，学生问说要是pass不了怎么办，她回答：“没有pass不了的，必须人人pass，不会的学生必须教到会为止。”在她的严格要求下，学生们总是从一开始的战战兢兢到结课后的成就感满满，他们笑言，任老师看似嫌弃的眼神，其实内心全是对学生的爱。
为了加强与优质的企业、医院的合作，她主动上门推介实习生。“要为学生创造机会，帮助他们到更好的平台去学习。”尽管工作繁忙，任凤英还是坚持担任班主任，通过深入课堂、走访宿舍，与学生贴心交流，为学生答疑解惑。 “不要光看工资，要以提升个人综合能力为第一位去找工作”；“工作中被批评了，难过得走不出来，在职场要吃亏的”；“眼视光这行的职业道德，要像爱护眼睛一样，爱护自己的专业美誉度”；“这一行不是因为希望才坚持，而是因为坚持才有了希望”……她经常苦口婆心地跟学生“唠叨”。如今，厦门医学院眼视光专业的毕业生已经成了许多企业、医院争相抢夺的“香饽饽”，有些企业甚至一“生”难求。
（二）专业建设者：填补眼视光教育空白
2008年，任凤英同志从温州医科大学眼视光医学硕士毕业，只身一人从浙江来到厦门，开始了在厦门医学院建设眼视光专业的全面工作。彼时的眼视光专业在国内还是个新兴专业，开办该专业的高校不多，可借鉴的经验很少，“白手起家”建设专业，面临的困难和压力可想而知。当时第一届眼视光技术学生已入校学习，而作为唯一具有该专业背景的教师，她能感受到来自学校和领导的期望，同时也面临着背井离乡以及工作性质由医生向教师转变的双重考验。但她迅速调整状态，投入到专业建设中，制定人才培养方案，与教研室团队成员打磨每一门课程，深入企业调研推动校企合作；设计实验室，订购仪器设备，甚至是桌椅的高低，她都亲自把关，加班加点成了常态。
任凤英同志经常说的一句话是：“我很幸运，能把一份工作当成事业来做。”为了确保教学质量，刚开始，每一门课她都亲自上一遍，最难啃的新课也经常是她先上，把教学大纲、教案等一一理顺，才交到其他老师手里。为此经常身兼数门课程，超负荷的工作量让她几近崩溃，但她还是咬牙坚持了下来，她经常说：“只有我自己干过了，才知道关键点在哪里。”
在任凤英同志的带领下，眼视光专业建设终于日渐成型，教学团队也趋于稳定，人才培养水平有了很大提升。经过几年的建设，厦门医学院的眼视光专业逐渐发展为福建省内乃至全国有较高知名度的专业，成为全国眼视光技术专业教学资源库联合建设单位，专业团队成员也成为了厦门市教育局近视防控宣讲团的主力。任凤英担任福建省历届验光与配镜职业技能竞赛验光组专家及评委，还参与了全国高职院校眼视光师资培训工作。她带领的团队参与编写《眼科学基础》《眼屈光检查》《接触镜验配技术》《眼镜定配技术》等国家级规划教材。
（三）科普达人：用心呵护心灵之窗
当前，近视问题愈发普遍，日益成为“国病”，青少年更是成为近视问题的“重灾区”。
早在6年前，任凤英便开始从事青少年近视防控公益科普工作，开展近视防控科普讲座超过60场，授课对象从幼儿园、中小学生到家长，从教职员工到学校领导，多达5000人次。家长、老师经常说：“我一直以为手机、电视是造成孩子近视的原因，听了任老师的讲座才知道孩子们近视是因为户外时间不够，长时间阅读、画画和长时间看手机一样，都会影响视力。”她的近视防控科普讲座不但通俗易懂、深入浅出，还常常涉及亲子关系、素质教育的内容。被问到多年从事近视防控科普工作的经验，她笑着说：“幼儿园和小学三年级以下，做家长科普比给孩子们科普有效，给领导、老师科普比给学生家长科普有效。”
2022年，任凤英被教育部聘为全国儿童青少年近视防控宣讲团专家。她深感近视防控的科普工作任重道远，她常说：“科普过后并不是每位家长、老师都会付诸行动，但只要有孩子能从中受益，避免近视或推迟近视，讲座的目的就达到了！”
（四）抗疫战士：用实际行动践行党员担当
2020年1月底，新冠肺炎疫情突如其来，任凤英积极响应学校党委号召，第一时间投身疫情防控一线，报名加入厦门航空港医救中心志愿服务队。面对家里老人、孩子的关心和担忧，她说服了家人，做好了可能被感染的心理准备，义无反顾投入到厦门机场疫情防控工作中，负责协助航站楼内医疗点发热旅客的排查及转送。大年三十，她委托武汉视佳医眼科医院院长陈庆丰捐赠了第一批护目镜到武汉各大医院，其后又协助厦门企业捐赠N95口罩至武汉疫区。
在学校返校复学疫情防控工作中，她十分关心学生的身心健康，每周通过电话、微信等方式联系居家学习的50余名学生，摸排2017级眼视光专业实习生的实习情况，嘱咐学生做好个人防护，加强人文关怀、心理疏导。为了确保线上教学的顺利开展，经常加班加点。每周固定开展直播答疑，督促学生学习；教研组定期组织线上备课，努力保证和提高教学质量。她还积极组织、发动眼视光技术专业的校友为返校学生捐赠防护物资。在她的号召下，系部共收到校友捐赠的口罩20000余个。复学后虽然教学压力繁重，但她仍积极参与党支部各项志愿服务，消毒洗手液的制作、爱心大礼包的分装与发放、学生返校当日的志愿服务现场都能看到她忙碌的身影。
一名党员就是一面旗帜！在任凤英的带动下，不少学生也都纷纷以她为榜样，在做好自身防护的同时，为抗疫贡献自己的力量。
在厦门医学院，像任凤英这样勤勉敬业、甘于奉献的党员教师还有很多很多。他们用自己的实际行动践行了一位师者、医者、党员的责任与担当。“站上讲台是育人先锋，穿上白衣做抗疫战士”就是他们的真实写照。
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任凤英走进厦门五缘实验学校小学部开展公益讲座
