“党建+中医药文化”工作法案例
--厦门医学院药学系第三党支部
一、党支部基本情况
厦门医学院药学系第三党支部于2017年成立，支部目前有正式党员25名，其中教师党员17名，学生党员8名；学生预备党员13人。支委班子齐全，支部60%的党员具有中医药背景，面向的学生为中药学专业。支部现为全省首批党建工作样板支部培育单位、校级先进基层党组织。
二、案例内容
（一）案例背景
一直以来，党建和业务有机融合是支部党建工作的难点。支部存在一定程度的“重业务，轻党建”思想，党建工作与业务工作融合不够，出现“两张皮”的现象，从而导致部分党员认为党建工作增加负担思想的出现，这大大影响了党员先锋模范作用和支部的战斗堡垒作用的发挥。另外，支部一半以上的党员教师是中药学专业的专任教师，基本都有中医药的背景，基于此，支部利用“党建+中医药文化”工作方法，牢固树立党建促业务的理念，促使党建和业务工作有机融合。
（二）案例做法
1.工作思路
支部牢牢抓住党建促业务的理念，依托专业，以中医药文化为载体，以加强党的建设为核心，结合业务工作，围绕“七个有力”，在提高党员教师业务水平的同时，不断教育引导教师党员努力成为“四有好老师”“四个引路人”“四个相统一”的表率。
2.具体措施
（1）打造好“习近平新时代中国特色社会主义思想学习讲堂”，筑好思想之基。
党支部始终把深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为加强自身建设的主题主线。以“习近平新时代中国特色社会主义思想学习讲堂”为载体，对理论学习常抓不懈，让学习成为政治责任和工作要求。同时，在理论学习中注重对习近平总书记关于中医药重要指示精神的学习，师生党员结合实际工作讲出自己的见解，达到“以讲促学、以学促干”的作用。
（2）致力于中医药文化基因传承的“课程思政”探索。
党支部一半以上的党员教师为中药学专业的专任教师，大部分党员具有中医药背景，因此，在课堂上充分发挥教学主渠道作用，积极进行教学方法改革创新，引导各学科教师在传授知识和培养能力，同时将中医药文化中所蕴含的积极情感和正确的价值观自然融入课程教学全过程。例如，支部党员教师徐晶晶申请获批校级教改课题：基于本草文化育人探究课程思政在《临床中药学》教学过程中的实施、支部申请的立项“党建引领下中医药育人作用新途径的探索”等都为发挥中医药传统文化在育人作用上提供了很好支撑。支部其他的党员老师也积极探索所授课程中所蕴含的思政元素，体现在教案以及教学大纲中，这些都为党建和业务融合起到了重要作用。
（3）开展中医药文化系列活动，打造品牌特色主题党日活动。
党支部全体党员紧紧围绕党建促进业务发展理念，把扎实推进中医药文化传承创新作为“磨刀石”。
一是支部党员教师发挥专业优势，利用好药用植物园和中药标本馆两个平台以及校外基地，持续开展了形式多样的中医药文化活动，突出特色。（1）闽南青草药标本展示活动，为师生宣传本草文化，普及中草药知识。（2）党支部精心指导药学系中药协会，开展一年一度的中医药知识和中药技能竞赛，激发了同学们学习中医药知识的热情。（3）支部党员每年都组织学生参加厦门市科协、厦门市社科联科普专项“保生大帝中医药文化体验活动”，通过展示手工压制的中药蜡叶标本，参观百草园，听老专家讲解中草药，参观海峡两岸中医药文化展示馆等活动让学生感受中医药文化的魅力，让中医药文化中“大医精诚”的医德文化潜移默化移植到学生心中。
二是做好中医药科普对外志愿服务，助力乡村振兴。支部分别与顶许村以及顶许小学签订了党建共建协议，把普及中医药知识，讲好中医药故事作为党建共建的一项重要内容，先后举办科普讲座4场，开展中草药标本展1场，小学生入校游学活动1次，另外，在支部党员老师的指导下，顶许村的百草园建设已初有成效。此外，支部还到厦门双十中学海沧附属学校开展用药安全讲座、闽南青草药展等中医药文化进校园活动。
三是发挥专业优势，助力疫情防控。疫情防控期间，支部开展“返校复学树先锋、防疫香囊传爱心”主题活动，支部党员老师亲自配置香囊配方，发给在校学生，通过香囊传递爱心和关怀。通过上述系列活动开展，支部党员师生发挥了专业优势，在业务水平得到提升的同时，党员先锋模范作用也得到了发挥，增强组织意识，坚定了文化自信，提高了党支部的凝聚力、战斗力和影响力。
3.主要成效
（1）党员先锋模范作用得到了发挥，业务水平得到了提升。
通过开展“党建+中医药文化”工作方法，支部党建促业务的理念逐渐形成，把主题党日活动与中医药文化相结合，党员的积极性得到了很大的提高，特别是在活动中积极参与，主动献策献力，党员先锋模范作用得到发挥，同时业务工作也得到了提升。2018年以来，支部党员老师申请获批各类教学科研课题14项，发表各类学术论文50篇，其中SCI论文2篇，核心期刊34篇；申请获批专利16项，其中发明专利11项，实用新型专利5项，软件著作权10个，参编国家“十三五”规划教材1本；获得各类荣誉称号15项。2019年，支部党员教师鲍红娟被学校评为优秀共产党员并入选全国中药特色传承技术人才项目，支部党员教师王明军申请获批了福建省高校人文社会科学研究基地“传统本草文化传承研究中心”，这为支部“党建+中医药文化”工作提供了有利支撑。
（2）中医药文化自信教育融入党建，育人成果初显。
中医药自信教育是培养具有中医药文化的传承者、创新者、行动者的重要任务，将党建与中医药文化自信教育、专业建设相融合，对于培养中医药专业高度坚守、认同中医药文化价值的中医药事业接班人有重要意义。通过开展“党建+中医药文化”工作方法后，支部师生党员的中医药文化认同感得到明显提升，中医药育人功能逐步体现。2018年以来，在支部老师的指导下，学生参加各类创新创业课题、互联网+项目申报9项，获批省级立项4项，校级获奖1项。支部所服务的中药学专业首届（2017级）本科生中20人报考研究生，11人上线，上线率达55%；2018级学生59人报考，28人上线，上线率达49%。
三、佐证材料
（一）支部开展中医药文化活动场景
支部党员向云亚老师为村民开展中草药知识讲座
支部党员王明军老师为村民讲解青草药标本
支部开展中医药文化进校园活动
支部开展“返校复学树先锋、防疫香囊传爱心”主题活动
（二）支部所获得的相关荣誉
1.支部获得的荣誉称号
2.支部党员获得的成效
支部王明军老师获批福建省高校人文社会科学研究基地“传统本草文化传承研究中心”
支部鲍红娟老师入选全国中药特色传承技术人才项目
