2019年促进毕业生就业的各项举措与服务

2019届毕业生就业创业工作政策落实情况

我校深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，全面贯彻落实全国教育大会精神，坚持以创新创业教育为领，以市场需求为导向，全员参与广开渠道，为毕业生提供了丰富的创业与就业发展平台。2019年我校毕业生人数 1067人，截止12月31日已就业1066人，总就业率99.9 %。初次就业率76.33%。实现了毕业生更高质量和更充分的就业，现将2019年毕业生就业创业工作总结如下：

一、拓宽就业领域，促进毕业生多渠道就业

1、鼓励毕业生基层就业、应征入伍，提高青年学生的时代责任感

通过网站、工作QQ群及现场宣讲，对2019届毕业生进行“三支一扶”优惠政策的解读，并招集各系书记进行发动及组织报名。今年我校共有17名报名的毕业生审核通过，其中2名学生被录用。

在征兵工作方面，成立了2019年大学生预征工作领导小组，制定厦门医学院2019年夏秋季征兵工作实施方案。组织征兵宣传发动，深入开展兵役法规、征兵政策和典型人物事迹等内容的宣传，鼓励我校大学生积极投身国防和军队建设，实现人生理想。与教育厅和兵役机关的联系，配合县级兵役机关组织学生网上报名约100人，参加身体初检18人和复检政治初审12人，参军入伍14人。2019年学费补偿和学费减免总计214800元。

2、鼓励小微企业就业、灵活就业、创新创业等多元就业模式

鼓励和促进毕业生到中、小微企业就业、到实体经济就业。根据我校口腔、药学、医学技术系部分专业的特点，专门与中小微企业沟通联系，广泛收集中小微企业招聘信息，积极组织中小微企业进校园招聘，药学系向学生推送的就业信息达70多条，提供岗位200余个。医技系则跟据自身特点，坚持就业实习一体化模式，直接在实习企业签约上岗。

2019届毕业生中，我校有2名学生注册了实体公司，走上了创新创业之路。

3、有计划地组织专升本报考，帮助毕业生自我提升，实现个人理想

学校组织有意向报考专升本的毕业生进行报名和考前培训，与实习医院协调工作时间，帮助学生集中时间复习备考。2019届，我校共有84名毕业生成功升入高一级学校继续本科专业的学习。

二、把创新创业教育贯穿人才培养全过程，推动双创升级

1、健全课程体系，促进创新创业教育与专业教育有机结合与思想政治教育深度融合

把创新创业教育和实践课程纳入《职业生涯规划与创新创业》必修课，在课堂教育环节中注重体验和实践。将就业、创业教育中的创新思维、创造意识融入到思政教育中；开展大学生职业生涯规划大赛、生涯体验周等活动，利用好思政教育第二课堂、 校园文化实践活动为大学生提供就业创业的实践机会，着力提升大学生综合素质。

2、开设相关课程并纳入学分管理

（1）已开设创新创业教育课程10门。

厦门医学院开设创新创业类课程一览表

（2）护理、生物制药技术、药学等3个专业获福建省教育厅立项成为“福建省高等学校创新创业教育改革试点专业”。

厦门医学院“福建省高校创新创业教育改革试点专业”一览表

3、推进实施“大学生创新创业训练计划”，支持学生成立创新创业类社团，制定相关管理制度，完善支持机制

学校设立双创专项经费用于大学生创新创业训练计划立项，鼓励学生参与创新科研训练、学科技能竞赛和发表论文，培养学生的创新精神。2017~2019年立项校级大学生创新创业训练项目162项，资助总额200万元，其中16个项目获得国家级大学生创新创业训练计划资助，49个项目获得省级大学生创新创业训练计划资助。

学校还成立了创业就业协会。建设完善了三千余平的创业园区，提供工位150个，入驻团队23个，90名学生在园区进行创新创业活动。学院聘请3名专业创新创业导师负责指导师生开展创新创业工作。2019年4月26日，厦门医学院创新创业园获批厦门市市级综合型众创空间； 2019年12月24日，厦门医学院创新创业园获批福建省众创空间。按照省市级创客空间和创业孵化园区的标准建设创新创业基地，为学生开展各类创新创业活动提供更加舒适的环境和更有针对性的教育、孵化服务。

4、积极参加各项“互联网+”大赛，培养学生的创新意识、实践能力和奋斗精神

在3月至5月间分别组织园区内创业团队参加区人才举办的 “大学生创业政策解读”、“创业英雄汇”两场与创业相关的大赛，帮助学生了解新形势下的创业政策法规，进一步树立正确的创业方向和创业观念，提高了创业自我认知度。2019年8月20日，厦门医学院创业团队的项目《宝苷海鞘精保肝饮品》在“网龙杯”第五届福建省“互联网+”大学生创新创业大赛中荣获铜奖。10月31日，在福建省教育厅主办的第十二届大学生职业规划大赛上，我校18级口腔医学专业李辰同学的作品《牙清口白 医路芬芳》获大赛三等奖。

三、强化服务保障，提高就业创业指导服务水平

1.健全精准信息服务机制。

学校为毕业生精准推送政策、岗位和指导，分层次、分类别、分行业进行校园招聘活动，使得招聘活动更加小型而有针对性。有利于毕业生按自身专业精准选择较为匹配的岗位，提高了就业岗位的相关度。2019年全年，我校共邀请了线下76家企业进校招聘及宣讲，其中包括厦门大学附属心血管医院、弘爱康复医院、厦门大学附属厦门眼科中心等10余家知名医院。共计为毕业生提供岗位近千个。在线上，通过QQ、网页及微信公众号，对招聘信息进行筛选、分类、实时更新。全年共发布线上招聘信息超过100条，提供就业岗位近1500个。各系还跟据专业的不同特点对毕业生进行就业指导，包括了简历书写、如何查阅企业资质、如何签约、档案转出的后续事宜等等内容，知识丰富、干货精炼，让学生少走弯路，服务好最后一公里路。

2.提升毕业生就业能力。

学校为每个专业配备了班导师，结合就业形势和毕业生特点，通过讲座、谈话、问卷等形式，帮助毕业生调整就业预期，找准职业定位。对低年级学生着重进行职业生涯启蒙，对高年级学生着重提升职业素质和求职技能的培养。

充分利用创新创业园为学生搭建社会实践、实习实训、职业体验等实践平台。选聘富有创新创业经验的行企业专家担任创新创业实践指导教师，通过每周一次的创客训练营活动培养学生的创新创业意识和就业创业能力。

此外，学校还鼓励学生在取得毕业证书的同时考取行业、企业认可度高的多种类型的培训证书。2019年我校护理专业毕业生参加“全国护士执业资格考试”通过率为97.22%。

四、精准扶贫、制度建全，做好家庭经济困难毕业生的帮扶工作

1、采取积极有效措施，建立健全“贫困毕业生帮扶工作信息台账”。

全面梳理、摸排贫困毕业生具体情况，建立健全“贫困毕业生帮扶工作信息台账”， 指定系部专人与校资助中心反复摸底排查，认真做好贫困毕业生的认定工作，做到“一生一档”“一生一卡”“一生一策”。精确掌握贫困毕业生基本信息、就业创业意向需求及受助帮扶进展情况。2019年，为王淑凤等21名家庭经济困难毕业生发放就业补助金共计42000元；为李伟等2名家庭经济困难毕业生减免学费共计13200元整。为116名符合条件的困难毕业生发放求职补贴232000元。

2、实行动态监测、精准识别、常态核查、精细管理。

系部利用暑假期间到贫困毕业生家庭进行家访，多渠道了解贫困毕业生家庭情况，针对性地对贫困毕业生进行就业创业服务指导，让每一位学生及其家庭了解、知晓国家资助政策和就业创业帮扶具体措施，并为他们提供岗位介绍、招聘信息、政策解读咨询。除此之外，各系部与就业指导中心及时更新贫困生信息，实时跟踪贫困生就业意向、统计毕业生就业情况，建立毕业生就业档案，确保各项信息数据真实、完整、一致。

3、加强就业创业指导、进行个性化心理疏导和认知引导，提高贫困毕业生的职业满意度

一是针对家庭经济困难学生，区分为学有余力学生和准就业学生两类。对学有余力学生，系部根据学生个人求职意愿，帮助他们专升本辅导工作；对准就业学生，推荐给用人单位。二是针对就业困难学生，区分为有能力就业和无能力就业两类。对有能力就业的学生，建立党员带学生的帮扶对接方式，由系部有相关资源的党员老师对接就业困难学生，形成一对一或一对多的帮扶体系。

五、加强自身建设，提高服务水平

打好脱贫攻坚战，做好教育精准扶贫工作，是我们的使命和责任。就业指导中心联合资助中心不忘加强自身建设，提高服务水平，把每一项帮扶工作做实、做细、落到实处，化紧迫感为凝聚力，实现了高质量的就业创业资助帮扶工作。

学校在服务的过程中不忘宣教，专门为毕业生提供岗位介绍、招聘信息、政策解读咨询，对他们进行职业生涯规划、就业形势分析、就业政策技巧、职场礼仪和心理调适等方面的咨询辅导和专项培训，提高贫困毕业生的职业选择能力。经过全校上下的共同努力，2019届毕业生中家庭经济困难学生全部就业。

六、做好离校未就业毕业生实名跟踪信息衔接工作

截止2019年12月31日，我校1067名毕业生未就业学生仅1人，目前正在备考专业对口的编内考试，其余1066全部实现就业。

七、实施“一把手”工程，人员到位、经费充足，有力保障了就业创业工作的开展。

学校重视毕业生就业创业工作，“一把手”工程始终贯穿全局，成立就业创业工作领导小组。把工作重心下移到系部，实现全员关心，齐抓共管的局面。今年还对创业就业工作中做出贡献的单位和个人予以表彰。共评出2个先进集体和10名先进个人，鼓励了先进典型激励了广大师生员工。

目前，就业指导中心有3名专职工作人员，场地3000多平米，就业经费31.8万元，人力、物力、经费三到位。有力保障了就业创业工作的开展，并不断向新的高度迈进。