为推动我校临床教师队伍快速成长，提升教学能力和教学水平，促进医学人才培养模式与教学方法方式创新，提高临床教学质量与人才培养水平，6月3日至4日，我校组织举办了2021年度临床医学专业骨干教师教学能力提升专项培训班，来自我校附属第二医院、附属临夏州人民医院、附属临夏州中医医院等7所附属医院和7家教学医院的36名临床教师参加培训，校长吴小南出席开班式并作动员讲话，校党委委员、副校长李黎明出席结业式并为学员颁发结业证书。

在开班式上，吴小南代表学校对学员们的到来表示欢迎，对他们为学校临床教学工作的支持表达感谢。他指出，党和国家做出“健康中国”战略部署，旨在全面提高人民健康水平、促进人民健康发展。从国家到学校的发展，都对临床教学提出更高要求，而临床教学好不好，师资队伍能力至关重要。最后，他通过近年来学校教育教学工作取得的可喜成绩中，临床教师逐渐崭露头角的实例，勉励学员们珍惜机会、认真学习、积极研讨，将所学所思应用到临床教学工作中。

在为期两天的培训中，6名来自福建医科大学、福建中医药大学具有丰富临床教学经验的专家为学员们送上了一道道“教学盛宴、育人大餐”。

一份有味的“理论教学”餐。黄慧芳主任技师结合自身多年的血液学检验临床、教学、科研工作经验，讲述了如何上一堂有温度、有活力的医学理论课，让学员们回味思考。

一份有变的“课程设计”餐。林雅教授通过对一系列重要文件、报告的解读，结合自己《药理学》建设实例，带领学员们感悟新医科视角下医学教育的新理念新标准。

一份有趣的“教学改革”餐。许克祥研究员应用大量临床教学改革项目案例，引导学员们结合各自的教学实际展开教学改革设计，现场妙语连珠，互动十分活跃。

一份有料的“教学管理”餐。陈素副主任医师用详实的案例，讲述了该院临床实践教学是如何通过聚焦师资培养、健全管理制度、加强环节管理、落实激励保障扎实提升实践教学质量的。

一份有辩的“见习组织”餐。陈素清副主任医师从管理层面对教学大纲、教学计划、标准化教学流程的制定，从教师层面就见习教学病例和教学方法选择及其持续改进，分享了见习教学组织与管理的经验。

一份有爱的“教学查房”餐。刘庭波主任医师在附属第二医院消化内科和外科病房，分两组向学员示范了教学查房的流程、组织和要点，展示了其精湛的业务能力、教学艺术和对病人的关怀。

李黎明在结业式上总结致辞并为学员一一颁发结业证书。他向学员们在培训中展现出的热情给予高度赞赏。他强调，临床教学是医学院校附属医院和教学医院重要的工作内容，临床教学能力是临床教师关键能力之一，也是我校对口帮扶临夏州两所附属医院的重要内容。他期望学员们带着培训班的收获和感悟，处理好医教研关系，落实好教育教学任务，持续提升临床教学水平，提高人才培养质量。

通过两天的学习，学员们纷纷表示这份用心制作的教书育人饕餮盛宴可谓收获满满，他们将带着这份收获与感动回到岗位，这段经历必将在日后激发出更多、更有益的思考与行动。

校长吴小南出席开班式并作动员讲话

校党委委员、副校长李黎明为参训学员颁发结业证书

李黎明副校长与来自我校对口帮扶的临夏州人民医院、中医医院三名临床教师合影

吴小南校长、李黎明副校长与培训班学员合影

培训班现场学员认真聆听专家讲座

学员参加临床示范性教学查房