厦医高专教[2014]21号
为了保证新学期教学工作的顺利开展和教学秩序的正常运行,及时了解和掌握教学工作的准备情况,发现并解决教学管理过程中存在的主要问题。学校将组织教学检查工作,要求各系(部)认真做好开学准备和检查工作。
一、检查的组织工作
成立院、系两级教学检查小组,学校教学检查领导小组负责教学检查的策划、组织和对检查工作做出评价;系部教学检查小组由系主任任组长、教研室主任和教师代表为教学检查小组成员,负责本系部的教学检查和评价工作。
二、教学检查的内容、方式与时间
(一)检查内容
1、教师到岗情况检查;
2、学生报到、注册、上课情况检查;
3、教学秩序、教学纪律检查;
4、教师期初教学准备情况检查,专业培养方案、教学大纲和课程教学计划、教案的制定情况检查;
5、班导师制度落实情况检查;
6、各教学部门本学期工作计划要点检查;
7、新任教师试讲记录和情况检查;
8、教材、教室、实验室、教学实习基地准备情况检查;
9、上学期教学材料(试卷、教师业务档案等)整理和装订情况检查;实验实训计划及记录检查;
10、教学效果检查。各系部教学检查小组负责本单位听课安排,教务处抽查听课;
11、各教学单位组织学生座谈会,听取学生意见和建议情况的检查;
12、期末组织学生对教师进行网络教学测评;
13、核实上学期所有开课成绩是否录入教务管理系统并打印备案。
(二)检查方式
以各系部自检自查、听课和教学秩序检查为主,学校组织进行抽查和常规教学检查。
学校检查小组和系部检查小组要对每个单位和每位教师的教学准备工作做出客观、公正、准确的评价,检查结果将作为对教师教学质量评价的依据之一。
(三)时间安排
1、9月15日前,各系部成立教学检查小组,布置本学期期初教学检查工作事项,传达教学检查方案内容,开始本部门的教学检查工作;
2、9月25日前,学校领导、教务处等相关部门组成教学秩序检查组,进行教学秩序检查并到各系部听取期初工作准备情况汇报;
3、9月30日前,对期初教学检查情况进行总结。
4、11月1日前,组织师生进行期中教学座谈。
5、12月20日前,组织学生对教师进行网络教学测评。
三、具体要求及注意事项
1、各系部重点抓好开学初的考勤和各项教学准备工作,并将《课程教学进度表》(教师填写)、《期初教学检查报表》《期初教学计划检查汇总表》(秘书填写)于9月18日前报教务处;
2、各系部对本单位的期初教学情况进行检查,9月19前将检查总结报告(经系主任签名)交教务处;
3、各系部、教研室要组织听课,系主任、副主任本学期听课应不少于8节,教研室主任不少于5节;
4、各系部、教研室必须定期组织教研活动,对教学内容、教学方法、课程体系、科研活动、学生管理等进行研讨,并在各单位教学活动计划中体现出来,各系部教研室组织实施;
5、各系部、教研室要加强各种教学资料的保存、上交和归档工作;
6、各系部须按期保质完成各项教学检查任务。
厦门医高专教务处
二0一四年九月十日
厦门医学高等专科学校
2014-2015学年第一学期期初教学检查安排(9月24、25日)
时间 |
参加人员 |
系部 |
周三上午8:30 |
罗琼、陈喀林 |
护理系 |
周三上午9:30 |
罗琼、陈喀林 |
思政教研部 |
周三上午9:45 |
罗琼、陈喀林 |
药学系 |
周三下午3:00 |
罗琼、陈喀林 |
口腔系 |
周三下午4:00 |
罗琼、陈喀林 |
心理教研室 |
周四上午8:30 |
姚跃英、吕一婷、戴品怡 |
医学技术系 |
周四上午9:00 |
姚跃英、吕一婷、戴品怡 |
体育部 |
周四上午9:30 |
姚跃英、吕一婷、戴品怡 |
英语部 |
周四上午10:30 |
姚跃英、吕一婷、戴品怡 |
医学基础部 |
待定 |
姚跃英、吕一婷、戴品怡 |
临床系 |
厦门医学高等专科学校教学工作检查表
20 ~20 学年第 学期
检查系部:
检查内容 |
检查方式 |
检查要点 |
分值 |
检查 |
月 日 |
月 日 |
教研活动 (15分) |
1.查教研室学期工作计划 2.查集体备课登记本(或教研室活动记录本) |
1.学期教研计划完整(含集体备课计划次数) |
1 |
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2.计划细化可行,做到定时、定点、定要求、定专题、定发言人。 |
3 |
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3.集体教研活动记载详细、及时、齐全。缺1次记录-1 |
3 |
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4.教研活动出勤率100%,低于80%-0.5。 |
2 |
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5.教师每学年至少上1节校级以上公开课或1次教研组内主 题发言,要有记录。 |
4 |
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6.集体备课按计划、新教师培训计划完成 |
2 |
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教师备课 (10分) |
1.检查课程授课计划(课程档案内容) 2.检查教师教案(纸或电子) 3.师生座谈 |
1.教师授课计划制定符合课程标准,按2~4学时编写,并 无缺项目。 |
2 |
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2.认真钻研教材,做到提前备课, 杜绝不备课进课堂 |
2 |
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3.无抄袭教案现象 |
2 |
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4.教龄2年以内的教师必须写出规范的详案 |
4 |
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课堂组织 与教学 (20分) |
1.查听课记录本 2.期中师生座谈反馈情况 3.教务处随机教学抽查 4.查学生考勤登记本 5.期末教学测评结果 |
1.教师上课清查学生到课情况,有随课堂考勤记录 |
3 |
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2..教师按授课计划执行,无更改授课类型 |
3 |
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3.教师严格按课程表上课,无迟到,无随意调课、拖堂或提前上下课现象。一人迟到或早退-1,学期内2人-10 |
5 |
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4.教师能有效运用多媒体教学,如因故无多媒体无法上课-2/人次 |
4 |
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5.期末教学测评达优率100%。低于80%-1 |
3 |
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6.学期中间授课计划可波动±2学时,超出-1/人次 |
2 |
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单元小测 (5分) |
1.查学生考勤登记本 2.师生反馈 |
1.18学时1次小测,36学时以上2次小测,认真批改,有小测成绩记载。 |
3 |
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2.理实一体课程实训小测次数不少于2次 |
2 |
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听课活动 (5分) |
查听课记录本 |
1.教师每学期听课达5次以上 |
2 |
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2.听课本上有书面听课稿,记录认真,有评议实际内容 |
3 |
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课外辅导 (10分) |
1.班导师制度落实情况 2.查系或教研室辅导安排表 3.查辅导登记签到 |
1.班导师有落实有布置,工作手册有记录、有跟踪 |
5 |
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2.课外辅导有计划表(全系部的也可以) |
2 |
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3.有目的、有对象、签到表 |
3 |
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学期考试 (5分) |
1.查试卷 2.教务反馈成绩上传 |
1.试卷编制质量高,无错误 |
1 |
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2.评卷严密,无缺项目 |
2 |
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3.上交成绩及时无误 |
2 |
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研修活动 (10分) |
1.报名表 2.立项目通知 3.查系部上报请假单 |
1.校及以上各类教改、课改、教学技能比赛等活动参加人员至少1人 |
1 |
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2.校及以上会议出勤率100%。出勤率低于80%-1 |
2 |
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3.完成继续教育学时 |
1 |
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4.有市级以上课题立项目 |
1 |
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课程资源 建设 (20分) |
1.检查数字化教学平台 2.学生反馈使用情况 |
1.课程资源库建设数量齐全 |
5 |
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2.课程资源库建设质量基本符合教学 |
5 |
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3.课程资源库平台应用于教学 |
5 |
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4.网查课程资源随时有更新 |
5 |
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合计 |
100 |
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