在厦门医学院，有一位90后女教师，她的日常横跨教学、科研、社会服务多个岗位。

站讲台，她潜心教书，把枯燥的统计学讲得通俗易懂；搞科研，她深耕细作，多篇SCI论文见证学术担当；做服务，她走进校园、企业、疾控中心，用专业知识守护全民健康。她叫王冬梅，一位把认真刻进日常的青年教师。

1.把“天书”课变成抢手课

统计学在很多医学生眼里是“天书”，但在王冬梅的课堂上，这门课变得通俗易懂、贴合学情。

她不断钻研教学技巧，优化课程设计，创新课堂模式，教学能力得到多方认可：2024年她斩获学校青年教师教学技能竞赛一等奖，同年获评校级优秀教师；2026年又拿下福建省高校青年教师教学竞赛医科组三等奖。

王冬梅老师荣获校青年教师教学技能竞赛决赛一等奖

王冬梅老师进行省赛磨课

育人不止于课堂，她积极指导学生获批省级大学生创新创业训练计划立项，还贴心辅导应届毕业生考研——她辅导的5名2026届毕业生，全部顺利通过研究生考试并拟录取，交出了一份亮眼的升学答卷。

2.多篇SCI背后的“死磕”精神

在科研领域，王冬梅展现出求真务实、守正创新的态度。

她主动牵头省市各级科研项目，目前主持省级项目1项、市厅级项目2项，聚焦糖脂代谢、肿瘤免疫治疗等前沿领域，以第一作者或通讯作者身份累计发表多篇SCI收录论文。

指导学生开展实验

每一项研究，她都深度参与构思设计、实验攻坚、数据分析及撰稿定稿。凭借扎实的科研教学综合素养，她成功获评福建省级C类高层次人才，成为学院青年师资队伍中的骨干力量。

3.那堂课把孩子急哭了

王冬梅还有一个身份：学院“预防为本 守护健康”服务讲师团核心成员。

她的公益足迹遍布厦门：2024年，她走进厦门市园南小学、集美区凤鸣实验小学，为孩子们普及健康知识；2025年，她走进安同（厦门）生物科技有限公司、福建省鑫龙安检测技术有限公司，帮助企业员工建立严谨的统计学思维；2026年，她受邀为思明区疾控中心现场流行病学培训项目学员授课，精准赋能基层公共卫生人才。

有一次，王冬梅来到小学宣讲季节流行病防范的主题，她精心准备了互动环节的小礼物，没想到孩子们对健康知识热情高涨、踊跃举手，就连小礼物都不够发了，有个孩子着急得都哭了。原来，健康第一的理念，早已经深入孩子们的心中。

走进厦门市园南小学开展公益健康课堂

走进安同（厦门）生物科技有限公司开展专题讲座

思明区疾控中心现场流行病学培训项目

此外，她还积极参与福建省全科医生转岗培训组织实施工作，从校园科普到企业赋能，从疾控培训到全科医生培养，她用专业能力践行着服务社会的初心。

作为一名90后高校教师，王冬梅没有豪言壮语，只有日复一日的坚守与行动。她把青春写在讲台上、写在实验室里、写在服务群众的第一线。笃行致远——这样的青春，真酷。