3月3日下午，我系在躬行楼417召开教学督导暨学风督导工作会议。会议由系主任韩银淑主持，系教学督导小组、学风督导小组成员到场参加。
韩银淑首先强调了教学督导和学风督导的重要性。她指出，督导工作不只是任务，更是责任和义务。督导应将“督”和“导”有效结合，重在指导。“督”不仅要“督”教师教学，还要“督”学生、“督”教学环境。她要求，系教学督导小组全体成员应按照学校要求，深入教学第一线听课、调研、督导，认真发现问题、及时反馈问题、严格落实整改，形成工作闭环，为切实提高我系教风和教师教学能力做出努力和贡献。
随后，韩银淑就期初学校督导组巡视课堂的情况和存在的问题进行了通报。她指出，学风建设是大学生成才的重要保证，是一所大学校风形成的重要因素，关系到高等教育的兴衰成败。她强调，学风建设要疏导和管理相结合，以疏导为主，从管理、教师、学生三个维度着手制订方案。一是管理层面，党政领导亲抓严管，教师和辅导员全员参与，加强沟通，制定细化的可执行的学风建设实施方案；二是教师层面，教师要不断优化教学设计，增加课堂艺术性、趣味性、互动性，严肃课堂纪律，树立良好教风；三是学生层面，要发挥入党积极分子、学生骨干的模范带头作用，开展时间管理、经验交流等与学风建设密切相关的校园文化活动。
系党总支书记江玉莲作总结讲话。她表示，学风建设是一项重要的系统工程，需要教师、辅导员、班主任的通力配合，齐抓共管，以教风带学风，以管理促学风，以活动倡学风，改善课堂氛围，全面提高教学质量和人才培养质量。
最后，与会人员围绕“如何加强学风建设”展开了热烈的讨论，各抒己见，提出了中肯的意见和建议，对进一步探索学风建设有效途径，营造良好学风氛围打下了基础。
系党总支书记江玉莲作总结讲话
系主任韩银淑布置督导工作
