诚信是社会主义核心价值观的重要内容，是公民基本道德规范，是社会主义市场经济的基础。诚信不仅是做人做事的基本准则，还是学校开展其他德育活动的基础。为了强化学生的诚信意识，进一步培养学生的诚信行为，使其在生活学习中自觉养成重信誉、讲诚信的良好习惯，促进良好班风、学风的形成，决定在全校开展诚信教育。为了将工作落到实处，特制订如下方案：
一、指导思想
全面贯彻中央文明委《关于推进诚信建设制度化的意见》，大力培育和践行社会主义核心价值观，坚持以人为本、教育为先，把培育诚信价值观念作为长期任务，着力推进诚信建设规范化的长效机制。以褒扬诚信、惩戒失信为重点，着力营造讲诚实、守信用的校园文化，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供有力道德支撑。
二、活动领导小组
组 长：主管学生工作的校领导
副组长：学生工作处负责人
组 员：各系总支书记
三、具体措施
1.加强诚信宣传，发挥典型效应
“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民层面的价值准则。各系要运用板报、微信公众号、易班等等传播手段，扩大诚信宣传覆盖面。通过生动活泼的宣传报道形式传播诚信理念。让学生在耳濡目染中恪守诚信规范。抓住“考前动员”“就业动员”“资助月”“学风建设”“文明宿舍、班级创建”等重要时间节点，利用举办动员会、宣讲会、班会等有利时机，增加宣传频率，形成宣传声势。大力发掘、宣传“三好生”“优秀学生干部”“海西励志先锋”“最美学生”以及“文明宿舍”“文明班级”等诚信学生、诚信集体，发挥先进典型的示范引领作用。
2.开展诚信教育主题教育活动
充分利用课堂这一主渠道把诚信教育渗透到学校教育的各个环节。根据“128.3 工程”实施手册的总体安排，辅导员要结合学生学习、生活实际，组织丰富多彩的诚信主题教育活动。通过“明礼诚信”主题班会深入宣传阐释“诚信”的丰富内涵和基本要求，使诚信价值准则深入人心。使大学生对“社会主义核心价值观”真正入脑入心，学深学透，并由此号召学生能在日常学习生活中真正的贯彻践行。养成明礼诚信，严于律己，履约践诺的行为规范。引导同学从自身做起守时、守信、不迟到，不早退。言必信、行必果。在学业上，遵从学术规范，恪守学术道德，不作弊，不剽窃；自省自律，明礼修身。
3.发挥舆论监督，鞭挞失信行为
充分发挥舆论监督作用，对失信行为进行通报批评，以此作为反面教材进行德法释义，警示学生守住诚信做人“底线”、敬畏并远离“高压线”。发动学生参与道德评议，组织大讨论等活动，形成舆论场，引导学生加强自我管理、自我监督、自我约束。
4.建立健全学生诚信档案
建立大学生诚信档案，将学生的诚信记录作为学生档案的重要内容。将学生签订的考试诚信承诺书、安全自律承诺书、学生的个人基本信息、贫困证明材料以及有关记录学生信用行为的材料建档、归档。采用定向收集或追踪收集等方法,确保信用档案材料的齐全完整。
5.弘扬诚信校园文化
通过经典诵读、道德讲堂、社会实践、志愿服务等形式，培育校园诚信文化。通过资助育人引导学生诚信申报、按时还贷、以感恩的心回馈社会。通过实践育人引导学生把诚信理念转化为自觉行动。坚持知行合一，运用生动有效的实践载体，把诚信教育贯穿到文明校园创建内容安排中、体现到工作各环节中。
