精研细磨，迎评促建 ——临床医学系临床综合教研室开展教师磨课活动

  为推进学校高效课堂建设向纵深开展，2023年3月23日，临床综合教研室全体专职教师在尚行楼101室开展“精研细磨，迎评促建”系列磨课活动。系部宋诚挚副主任参加磨课会议并进行指导。

磨课活动开始前，教研室主任邓丽娜希望教师们能够通过此次磨课促进教学能力的快速提升。本次磨课新老教师共同参与，大家从教学目标把握、教学内容设计、课件制作、教学组织、语速、教学方式、教学互动情况及信息化手段运用等方面进行评课，共同进行指导和点评。

林虹老师代表预防医学专业《诊断学》课程组进行实训课说课。从学情分析、教学进度、教学设计、注意事项四个角度，结合预防医学专业的人才培养目标和岗位胜任力要求，对接公卫执业医师实践技能考核要求，细化体格检查的教学标准，优化授课流程，将体格检查实训分为五大模块中逐一进行说课，注重和强调操作的规范性和人文关怀。

邓丽娜老师首先就《诊断学I-II》本学期的进阶诊断体检实训课进行了统一备课，讲解了案例导入式新教学方式中，如何引入使用SP无线体格检查系统，并以“心脏进阶体格检查”部分的实训课进行了示范性教学，以案列导入，以任务驱动，整体课程包括了小组任务和个人任务，包含了课前自学与课后拓展任务，让学生动起来，忙起来，成为学生的主体。

杨倩老师就《诊断学I-II》的“腹部进阶体格检查”进行了磨课，教学结合了水平测试的考核要求，对学生提出了高阶性的要求。

陈万灵老师就21级康复治疗学专业、医学检验技术专业的《临床医学概要》课程中的“白血病”、“急性胰腺炎”进行了磨课。并介绍了21级临床医学专业的选修课程《微创基础操作与临床应用》授课概况，口述了血管性介入技术实训课程如何授课。

活动结束后，宋诚挚副主任进行了点评，他指出，本次磨课活动中，临床综合教研室各位教师积极参加，认真准备，从教学设计、教学方法等方面展示了各自的风采。磨课现场氛围活跃，教研室成员发挥传帮带和互帮互助精神，体现出良好的团队风貌。相信通过此次活动，临床综合教研室成员都深受启发，对于今后的课堂教学和教研活动有了更深刻、系统的认知。

好课锋从“磨课”出，精彩源自“苦磨”来，临床综合教研室以本科教学合格评估为契机，踏实做好磨课工作，切实提升整体教学水平，最终达到学校本科合格评估高标准、高要求。