百舸争流 奋勇争先：
我系深入学习贯彻习近平总书记在福建、厦门考察时的重要讲话精神
10月24日，临床医学系党委副书记谢银萍在尚行楼504进行“学习贯彻习近平总书记在福建、厦门考察时的重要讲话精神”主题宣讲。系行政领导班子、各党支部书记、各教研室主任、教师及学生代表参加本次宣讲。
谢书记详细回顾了习近平总书记历次到福建考察调研时所发表重要讲话及其内涵要义。她认为，习近平总书记屡次为福建的改革发展把脉定向、指路引航。在提出“机制活、产业优、百姓富、生态美”的新福建宏伟蓝图十周年之际，各领域各行业更要深刻领会其重大意义。习近平总书记始终高度重视关心福建的高质量发展，亲自为我省擘画发展目标，为各项事业发展提供了根本遵循和坚实保障。
宣讲会认真传达了校党委关于学习贯彻习近平总书记在福建、厦门考察重要讲话精神的实施意见和具体要求。针对临床医学系下一步工作，谢书记提出明确要求：一要深刻领会理论学习的重要意义，团结奋进、凝聚共识，不断从党的创新理论学习过程中汲取思想伟力，学深悟透，落实于行，反思于行，见效于行，推动系部各项工作发展。二要及时、准确将校党委的决策部署和贯彻意见传达到每一个党支部、每一个教研室、每一位师生。党员干部尤其要发扬敢为人先、爱拼会赢的开拓创新精神，把理论学习成效转化为推动系部高质量发展的实践动力。三要始终牢记习近平总书记“福建没有理由不把教育办好”殷殷嘱托，根据系部人才培养特点，抓住创新内核，重视强化有组织的人才培养、学科建设、科研创新及社会服务，提高科研成果转化率，推动人才培养与科技创新、推动就业等深度融合，团结奋进，不断提升临床医学系新一轮高质量内涵建设。
宣讲会最后强调，全系师生要把学习贯彻习近平总书记有关重要讲话精神作为当前和今后时期一项重大政治任务，在各项理论学习中深入结合学习贯彻党的二十届三中全会和全国教育大会精神，切切实实将习近平总书记的重要讲话精神传达好、学习好、贯彻好，在奋斗前进中见精神，在事业发展中见成效。
师生感言：
田志逢（系副主任－主持工作）：
近年来，在校党委的正确领导和有力部署下，我校实现跨越式发展，进一步明确“更大、更强、更稳、更严”的发展目标。作为系部行政负责人，必须将习近平总书记重要讲话精神的思想伟力转化为实践动力，以专业认证为契机，带领班子全面提升系部工作内涵建设。从人才培养方案的修订、校内外教学基地建设、师资队伍建设、院系融合等方面深化改革，凝练办学特色，把校党委工作部署落实落细，全方位推动系部工作高质量发展。
林虹（系副主任）：
要以感恩之心、爱戴之情、奋斗之志，从增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”的政治高度，从事关福建长远发展的战略高度，学习、思考与落实习近平总书记的重要讲话精神。习近平总书记提到，“闽南民众常说，‘爱拼才会赢’。这其中蕴含着一种锐意进取的精神。”我校是百年老校，作为一名的专业课教师和管理干部，我深感责任重大，要始终坚守为党育人、为国育才的初心使命，把健康中国战略、教育强省的新福建目标牢牢贯穿于教学、科研与管理服务中，推动系部各项事业发展。
邓丽娜（第一党支部书记）：
“1985年我来到福建工作，厦门是第一站。”习近平总书记曾深情回忆在福建的工作经历，对厦门更是有着深厚的感情。作为医学院校的教育工作者，我们要牢记嘱托，不忘初心，尤其应该将日常理论学习与习近平总书记在《论教育》中的有关重要论述充分结合起来，明确创新是引领人才培养高质量发展的第一动力，提升教育教学质量，为我校“四尽”医药卫生人才培养目标作出应有贡献。
李鹏（康复教研室教师）：
2014年习近平总书记到福建考察时提出“福建没有理由不把教育办好”，那时我还是一名在读学生。2024年习近平总书记再次来到福建考察，我有幸成为一名高等教育工作者。教育作为国之大计，我作为高等院校教师，从事康复医学教育，应牢记高等教育立德树人的重要任务，同时要主动担负起科技创新的责任，积极投身康复医学相关科学研究，培养学生创新意识与创新能力，为构建发展中国特色康复医学，培养行业急需型人才贡献力量。
丁作舟（系辅导员）：
习近平总书记提出，党员干部要继承优良传统、赓续红色血脉，继续发扬敢为人先、爱拼会赢的开拓创新精神，锐意进取、善作善成。这不仅是对党员干部的要求，也是对我们每个教育工作者的要求。作为我校的一份子，也是一名最贴近学生的辅导员，我应立足做好本职工作，以实际行动推动系部和学校的高质量发展，为培育出更多德智体美劳全面发展的“四尽”医药卫生人才贡献力量。
林烨鑫（系2023级临床医学专业学生）：
身为医学生的我们，使命在肩，要坚定沿着习近平总书记指引的方向奋勇前进，以笃学之态精研医学知识，以实践之勤提高临床实践技能，以科学之光探索医学奥秘，坚持理论学习与实践相结合，汲取思想伟力，让其不断在我们心中落地生根、开花结果，为推进中国式现代化建设贡献医学生的青春力量，为努力实现中华民族伟大复兴不懈奋斗、奋勇争先。
