11月7日，2026“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新大赛首届数智口腔技术与首届口腔医学技能赛项国内决赛在天津国家会展中心闭幕。本次赛事共有来自全国117所口腔院校的选手参赛。我校参赛师生在比赛中表现优异，获教师组一等奖1项、二等奖1项、三等奖2项，本科生组二等奖2项，2名教师获评“优秀指导老师”；厦门医学院（含附属口腔医院）获“最佳组织奖”一项，“优秀组织奖”两项。

本次大赛由金砖国家工商理事会中方理事会、“一带一路”暨金砖国家技能发展国际联盟、“一带一路”暨金砖国家技能发展与技术创新培训中心、金砖+国家科技创新联盟主办，中国发明协会、教育部中外人文交流中心联合主办，金砖国家工商理事会技能发展、应用技术与创新中方工作组承办，列入2026年教育部认可的全国大学生学科竞赛目录。赛事立足金砖国家及“一带一路”国际合作平台，旨在搭建技能发展与技术创新的人才国际合作平台，推动口腔医学相关专业建设与人才培养模式改革。

大赛设数智口腔技术、口腔医学技能两大竞赛赛道，分别采用团队赛与个人赛两种赛制，对选手的协作能力与综合能力提出了不同维度的要求。

数智口腔技术赛项为团队赛，分学生组、教师组两个组别。学生组设线上理论考核、数字化口内扫描、三单位固定桥数智化设计、全口义齿数智化设计四个模块，由四名队员分工承担，按权重加权计入团队总分；教师组设数字化口内扫描、三单位固定桥数智化设计两个模块。赛项重点考察选手的数字化设备操作能力、修复设计水平、数据质量把控能力与临床思辨能力。

口腔医学技能赛项为个人赛，分学生赛高职组、学生赛本科组、教师组/职工组和国际组学生赛四个组别，选手须独立完成Ⅱ类洞制备术、显微镜下全瓷冠牙体制备、口内数字化印模制取、综合能力考核及临床案例分析五大模块的全部考核内容。五个模块覆盖从基础操作到综合诊疗的全链条，重点考察临床操作的规范性与精准度、显微镜下的精细操作能力、感染控制与职业防护意识、临床思辨与病例综合分析能力，以及医患沟通中的人文素养。

教师组：摘得一等奖第一名、二等奖一项、三等奖两项

经过激烈角逐，我校教师在各自组别中表现突出。数智口腔技术赛道教师组共有81支队伍参赛，叶盼盼老师以第一名的成绩荣获一等奖；江武老师获三等奖。口腔医学技能赛道职工组共有69支队伍参赛，郑俪媛老师获二等奖，位列二等奖序列第一名；朱建宇老师获三等奖。

学生组：再获两项二等奖

学生组方面，王秀芳老师指导的本科生姜雯在34支队伍中位列第5名，获口腔医学技能赛道二等奖，位列二等奖序列第二名；潘夏薇老师指导的本科生郑博比、蒋泽玲、杨煜婷、陈婉婷团队在76支队伍中位列第11名，获数智口腔技术赛道二等奖，位列二等奖序列第三名。王秀芳、潘夏薇两位老师获评“优秀指导老师”。

裁判席：纪晴教授担任裁判长

此外，我校纪晴教授受邀担任本次口腔医学技能比赛裁判长，并受聘为一带一路暨金砖国家技能发展国际联盟医药大健康专业委员会数智口腔分委会副主任委员。

成绩的取得，源于学校长期以来对口腔医学实践教学的持续投入。近年来，口腔医学院紧跟口腔医学数智化发展趋势，不断完善数字化口腔实训平台建设，将数字化教学资源、智能化实训模式融入日常教学，学生在校期间即可系统接触口内扫描、数字化设计等临床前沿技术。教师队伍建设同步推进，在强化临床能力的同时，注重提升教师数字化技术应用水平。备赛期间，学院统筹组织、精心安排，指导教师团队围绕竞赛内容开展针对性训练，为参赛师生提供了有力保障。

本次大赛既是对我校口腔医学教学水平和人才培养质量的一次检验，也为师生提供了与全国口腔院校交流学习的平台。通过参赛，学校进一步明确了数字化口腔人才培养的方向和重点。

下一步，学校将继续深化口腔医学实践教学改革，加强数字化口腔实训平台和师资队伍建设，不断完善“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的育人机制，努力培养更多基础扎实、技能全面、适应行业数智化发展需求的高素质口腔医学人才，为福建省及厦门市口腔医疗健康事业高质量发展作出新的贡献。