厦门医学院召开迎接教育部本科教学工作合格评估动员大会

11月18日下午，我校在礼堂召开迎接教育部本科教学工作合格评估动员大会，对评建工作进行再动员、再部署，校党委徐国庆书记、吴小南校长等全体在家校领导参加，校党委委员、副校长李黎明主持会议。

徐国庆在动员讲话中指出，本科教学工作合格评估是我校“一二三四五六”发展思路中的“两个大考”之一。根据教育部文件要求，我校拟于2022年下半年接受评估，此次评估将关系到学校的声誉和未来的发展。为此，要做到以下三个方面：

一要志在必得。充分认识评估的重要意义、基本内容和主要任务，进一步自加压力、增强动力。（一）是为什么评？本科教学工作合格评估既是教育部的刚性要求，也是学校自身发展的内在需要，通过“以评促改、以评促建、以评促管、评建结合、重在建设”，推动学校内涵发展；（二）是评什么？通过落实评估指标，促进学校实现“一个落实、两个提升、三个确保”，即全面贯彻落实习近平总书记关于教育、高等教育的重要论述和党的教育方针，提升学校服务地方经济社会发展的能力、提升应用型本科人才培养能力，确保基本办学条件、基本教学管理、基本教学质量合格；（三）是怎么评？目前距离评估仅有一年左右的时间，时间紧、任务重，全校上下要紧起来、动起来，既要有志在必得的雄心，又要有抓铁留痕的作风，对照评估指标逐项抓好落实。

二要坚持问题导向。学校“升本更名”五年来，各项工作都取得了长足进步，但也存在不少短板，要针对问题、精准迎评。（一）是不够“本”，学校一些干部教职员工的思维方式、工作方式、人才培养方式还留有专科的痕迹，还没有完全树立本科思维，办学治校、人才培养的理念有待更新；（二）是不够格，对标评估的各项指标，学校在内涵、外延等方面还存在不够达标的情况，亟待加快解决；（三）是不够全，“三全育人”“五育并举”机制仍不够完善，促进学生德智体美劳全面发展方面尚有差距；（四）是不够特，近年来学校提出了“四尽”人才培养目标，构建了校训、校风、学风等较为完整的校园文化体系，设有传统品牌专业和新办特色专业，实行“早临床、多临床、反复临床”的人才培养模式，创新“清洁校园、清除‘四害’，劳动锻炼、体育锻炼”活动，等等，这些做法还有待进一步总结凝炼，充分彰显厦医特色。

三要建立机制。评建工作是一项系统工程，要主要校领导亲自抓、分管校领导和评建办具体抓、其他校领导协同抓、全校各部门各单位分头抓，通过建立机制形成工作合力。（一）要建立协调调度机制，实行“每月一协调”，校党委书记、校长任组长的校评估工作领导小组每月召开会议，听取评建办工作汇报，协调解决有关问题。落实“每周一调度”，评建办每周召开调度会，具体推进各项工作；（二）要建立压力传导机制，通过任务下发、定期检查，进一步压实责任，形成二级单位各负其责、全校上下人人有责的工作机制；（三）要建立工作奖惩机制，学校组织人事部门对合格评估过程中有突出贡献的干部教职员工，在职务提升、职称评聘等方面要给予重点倾斜。学校纪检监察部门要把评估工作作为重中之重，加强监督、执纪、问责，对在评估工作中不作为、慢作为特别是造成重大失误的有关人员，要追责问责、严肃处理。

最后，徐国庆希望全校各级干部和教职医护员工在合格评估工作中用心、用情、用力，自觉履职尽责，全力备战评估这场大考，确保交上满意答卷、考出优异成绩。

吴小南作了题为《深化认识、明确责任、凝心聚力，全方位推进本科教学工作合格评估与建设》的迎评工作部署讲话。他指出，本次评估是学校升本更名后的又一次大考，关系到我校的未来发展、关系到我校的社会影响，也关系到全校每位教职员工的切身利益和自身荣誉，他提出三点意见。一要充分认识评估的重要性和深刻内涵，通过“四个促进、三个基本、两个突出、一个引导”来认识到合格评估的意义和内涵，并将要求落实到实际工作中，确保高质量、高标准地完成评建任务。二要正确认识评建工作取得的成绩和存在的问题，升本更名以来，学校在坚持党建引领、改善办学条件、规范教学管理、提高办学质量等方面取得了一定的成绩，但是还要清醒认识到，对照上级的要求，对比评估的指标，对标老本科高校的水平，我们还存在诸多短板和弱项，在评建过程中既要看到自己的优势和长处，更要对存在的问题认真梳理，将问题转变为努力的方向，在下一阶段的工作中，全力解决。三要提高认识，全力以赴做好下一阶段工作，目前学校已进入了迎评促建的攻坚阶段，他提出三点工作要求：（一）加强领导，全员参与，齐抓共建，评建工作需要各部门、各系部通力合作，要集中力量打团体仗，要建立起从上到下做到人员和时间的双落实，建立起一级抓一级、一级带一级、层层抓落实的工作机制。（二）认真学习，准确理解，吃透指标，全校上下必须先从整体上充分理解评估方案和各项指标体系的内涵，准确了解通过评估所必须具备的条件和要求，明白“为什么评估、评什么和怎么评”的问题，明白“人人都是评估对象，个个都有评估指标”的道理，搞清楚自己“该干什么、能干什么和怎么样干好”，切实做到认识到位、任务到位、责任到位、工作到位。（三）加强宣传，营造氛围，鼓足士气，充分利用好学校、部门的网站、微信公众号等平台进行宣传，形成“人人关心、人人参与、人人投入、人人有责”的工作机制，广大师生医护员工要强化岗位意识，恪尽职守，勇挑重担，真抓实干，以积极的姿态和饱满的热情投身到迎评促建工作中，高标准、严要求，认真完成好学校部署的各项工作。不允许任何单位和个人以任何理由消极懈怠，更不允许在工作中以任何理由互相推诿、互相扯皮、贻误时机、贻误评建工作，一经发现，严肃处理。

教务处、人事处、附属第二医院、附属口腔医院、临床医学系、口腔医学系、护理学系、药学系、公共卫生与医学技术系、基础医学部等10家单位负责人依次作了口头发言，其他单位作了书面发言。

校本部全体干部和教职员工，两家直属附属医院党政主要领导、分管领导及各教研室主任，科教科全体干部等参加会议。（党委宣传部  罗鑫供稿）

动员大会现场

校党委徐国庆书记作动员讲话

校长吴小南作迎评工作部署