校领导到公共课教学部调研指导工作

6月2日下午，校党委徐国庆书记、吴小南校长到公共课教学部调研，了解党建和业务工作开展情况，关心教师工作、生活情况，并与教师代表座谈。

会上，公共课教学部主任张纪梅简要汇报了部门党建、师资队伍、课程建设等工作开展情况。教师代表们围绕如何行之有效地推进公共课教学部的发展等具体问题踊跃发言。徐国庆、吴小南就教师关心的热点、难点问题，逐一作了回应和解答。

徐国庆、吴小南充分肯定了公共课教学部近年来所取得的工作成效。徐国庆指出，公共课教学部组建时间不长，英语、体育、心理、人文、数理等5个教研室可谓动静结合、文理兼备、中西合璧、优势互补，凝聚力、战斗力进一步增强，党建和业务工作都取得了较为喜人的成绩。

徐国庆表示，公共课教学部几十位教职工承担着全校近60门公共基础课程及心理、体育等专项工作，作用特殊、举足轻重。为此，他提出三点意见：

一要认清重要使命。要充分认识到自身肩负的特殊职责，公共课教学部教师队伍的重要性主要体现在三个方面：一是推进学生德、智、体、美、劳“五育”教育的重要队伍。习近平总书记在全国教育大会上强调，要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。公共课教学部承担着学校人文、美育、体育、心理、外语和数学、物理等课程，在培养学生“五育”教育，以及传播中国优秀传统文化等方面有着不可替代的作用。因此，要认真贯彻落实习近平总书记的重要讲话精神，切实做好教学、科研、学生身心健康以及人文素养的培育等工作。二是培养“科学精神+人文精神”的重要队伍。高素质的医学人才应该兼具人文精神和科学精神。因此，公共课教学部教师要在解决“专业教育偏窄、人文精神偏弱”的问题中发挥应有作用，通过开展通识教育，和专业教师一起，努力把医学生培养成专业基础扎实、具有健全人格的医学人才。三是温润心灵、启迪心智的重要队伍。心理品质是大学生全面发展的基本要求。要充分发挥音乐舞蹈、医学人文、体育等课程的育人作用，帮助学生疏导焦虑、犹豫等不良情绪，陶冶性情、滋养品格，做“阳光、大气、善良、感恩”的医学生。

二要充满干劲韧劲。要以 “深化大学习、提振精气神”专项活动为契机，进一步转变工作思路和方法，以更加高昂的激情、持续持久的干劲韧劲为学校事业发展贡献力量。要牢固树立“抓党建就是抓发展，抓好党建促发展”的理念，坚持党建工作与业务工作同谋划、同部署、同推进、同考核，将业务工作的难点转化为党建工作的重点、转化为推动中心工作的强大动力，以抓党建提升精气神、提升战斗力，提升教学、科研能力。

三要创造良好条件。针对座谈会上大家反映的职称评聘、教学场所、人才建设等方面的问题，徐国庆要求有关部门要作进一步了解论证，合理的诉求要抓紧予以解决。要努力为广大师生创造良好的工作和学习条件。

吴小南对公共课教学部的发展提出两点意见：一要找准定位。作为医学院校的公共课教学部，教育的对象是成年医学生，因此，在开展公共课教育教学活动过程中，应着力增强本课程对医学生的吸引力，激发学生学习兴趣，增强学习实效。二要转变育人方式。公共课教学一方面要通过传统开设课程的正规教育方式开展，另一方面要充分挖掘校内、校外资源，通过课余活动、社会实践等其他方式开展，提高学生学习积极性和参与度，将良好素质内化于心、外化于行。

校党政办、组织部、教务处、人事处、马克思主义学院等有关部门负责人参加调研座谈会。（党委宣传部 供稿）