【主题教育系列报道（十二）】我校召开“不忘初心、牢记使命”主题教育第四次专题集中学习研讨会

根据中央和省委的部署要求，按照校党委“不忘初心、牢记使命”主题教育工作安排，10月8日上午，我校开展“不忘初心、牢记使命”主题教育第四次专题集中学习研讨，围绕“主动担当作为”的主题，就贯彻落实全国教育大会、推动学校发展交流学习心得。校党委徐国庆书记主持研讨会并作主题发言。

徐国庆首先带领大家通读了习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话，并结合个人学习谈了六点体会：一要充分认识教育的重要地位。教育是国之大计、党之大计。习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话深刻揭示了教育事业在实现“两个一百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴中国梦过程中的重要作用。作为高校工作者，我们深感使命光荣、责任重大，要始终坚守为党育人的初心、坚定为国育才的立场,努力培养担当民族复兴大任的时代新人；二要深入践行“九个坚持”。“九个坚持”是习近平总书记关于教育重要思想的高度概括，是推进新时代教育改革发展的根本遵循。其中，党的领导是根本保证，立德树人是根本任务。为此，学校党委要全面扛起管党治党、办学治校的主体责任，全校各单位要切实把思想政治工作贯穿到教育教学全过程，确保学校始终坚持社会主义办学方向，确保我们始终培养爱党、爱国、爱社会主义的优秀人才；三要着力做到“六个下功夫”。“六个下功夫”深刻回答了“培养什么人，怎么培养人”的问题，深刻回答了“立什么德、树什么人”的问题。“立什么德”，就是要教育引导学生做社会主义核心价值观的真诚信仰者和坚定践行者。“树什么人”，就是要培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。结合我校实际，落实立德树人根本任务，就是要培养对国家尽忠、对父母尽孝、对单位尽责、对病人尽心的“四尽”医学人才，就是要加强思政、专业和人文等课程教学，培养卓越医学人才；四要不断加强教师队伍建设。习近平总书记在讲话中既强调要不断提高教师待遇，让广大教师安心从教、热心从教，又对教师队伍提出了更高的要求。我们要坚持严管厚爱结合，加强教师队伍建设。一方面，在工作和生活上给予教师更多的关心和帮助，努力营造良好的教书育人环境。另一方面，又要强化师德师风建设，引导教师争做“四有好老师”，做到“四个相统一”，当好“四个引路人”；五要持续深化教育改革。坚决克服唯分数、唯升学、唯文凭、唯论文、唯帽子的顽瘴痼疾，就是要杜绝简单化、片面化、绝对化的教育评价标准，深化学生学习状况和教师教学科研成果评价体系改革，进一步健全我校学生综合素质测评方法，完善我校职称评聘和绩效分配制度，激发学生学习积极性和教师干事创业的热情。同时，还要深化教育教学改革，树立教育服务经济社会发展的导向，努力为地方培养医疗卫生行业和生物医药、健康服务产业发展需要的人才；六要重视促进家校合作。家庭是人生的第一所学校，家长是孩子的第一任老师。学校要加强与学生家长的交流沟通，共同扣好学生人生的“第一粒扣子”。家长要努力培养“身体健康、心理健康、自食其力、有益社会”的孩子，教给他们做人的道理和做事的本领。

党委副书记李黎明、纪委书记蔡顺华、副校长洪丰颖紧扣研讨主题，结合自身工作分别作交流发言。李黎明表示，作为党员领导干部、教育工作者，政治上要有担当，对党忠诚，为党分忧，为党尽职，为民造福；育人上要有担当，为党育人、为国育才是神圣职责，不容有半点差池，每位教师都要战战兢兢、如临深渊、如履薄冰地做好自己的本职工作；学术上要有担当，诚实守信,坚决抵制学术失范和学术不端行为；要有现实的关怀，把科研成果放到货架上，转化为现实生产力。蔡顺华表示，作为纪检监察干部，“主动担当作为”主要体现在以持续深入学习提升本领，增长才干，做到学思用贯通、知信行统一，真正把学习成果转化为推进工作的有力举措；以深入开展专项整治彰显使命担当，人民群众反对什么、痛恨什么，就坚决防范和纠正什么；以严格的政治体检强化自我净化的能力，找病灶、悉病因、治未病，通过开展“未巡先改”、全面从严治党和党风廉政建设等“政治体检”，真正把主题教育推向深入。洪丰颖指出，作为高校，“主动担当作为”主要体现在围绕立德树人根本任务，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，构建高水平的人才培养体系，培养高层次的医学人才；聚焦“六个下功夫”，坚定学生的理想信念，厚植学生的爱国主义情怀，加强学生的品德修养，增长学生的知识见识，培养学生的奋斗精神，增强学生的综合素质。

公共课教学部主任张纪梅，教务处副处长洪璇、王娟，科研处副处长刘舟联系自身工作岗位进行重点发言。张纪梅表示，要认真学习习近平总书记关于教育的重要论述，牢牢把握教育的历史定位和根本任务，不断加强自身品德修养，做一名有“仁爱之心”的教师。她结合课堂实际，强调爱是品德教育的良方，培养具有仁爱之心的“四尽人才”是教师必须担当的使命。洪璇结合自身工作和学习，简要介绍了我校贯彻落实全国教育大会精神的情况。包括优化专业结构、完善人才培养方案、深入推进医教协同和产教融合加强专业建设；坚持问题导向，制定、修订40余项教学管理规章制度加强制度建设；通过推进金课建设、思政课堂教育教学管理、“课程思政”建设加强课程建设等。王娟从“勇担当，强意识，促进教学实践进一步发展；查问题，找差距，开展全员全过程全方位教学质量监控；敢作为，促发展，强化师德师风建设和教师发展中心建设”等三方面谈了自身学习体会。刘舟表示，习总书记在讲话中特别提到要“培养学生创新思维”，而推进科研与教学相融合，将是提升我校学生创新能力的有效途径。他认为我校的科研工作者们应争做教学科研相融合的探索者，我校的教学工作者们应争做翻转课堂教学法的实践者，我校的教学和科研管理工作者们应争做创新人才培养的护航者，只要大家勇于担当、心齐劲足，一定能实现医学创新人才培养的目标，一定能共同开创新时代厦医美好明天。

校长吴小南，校本部副处级以上中层干部参加了学习研讨。（党委宣传部、党政办  供稿）