各系：
根据学校学生工作“128-8-3工程”实施手册的总体安排，我校决定组织开展2016年“公平正义”专题教育活动，具体事宜通知如下：
一、活动意义
公平正义，是人类社会共同的追求，是社会主义法治的重要目标，实现公平正义是构建社会主义和谐社会的重要任务。对于大学生而言，公平正义对于创建和谐校园、文明班级、文明宿舍等具有重要意义，具体体现在班级团队建设、校风学风建设、考风考纪、评奖评优、校规班规制度执行等各个方面。
二、活动时间
2016年5月1日至6月30日
三、参加对象
2014、2015级在校学生
四、各阶段实施内容
（一）宣传动员阶段（5月1日至5月10日）
召开学生动员会议，大力宣传开展“公平正义”专题教育活动对学生健康成长、和谐校园建设的重要意义，并就如何开展活动作具体布置，使学生明确活动的实施步骤及具体要求。
具体活动内容：
1、召开“公平正义”专题教育活动启动会。
2、营造活动氛围，如挂出宣传标语、张贴宣传海报等。
（二）活动开展阶段（5月11日至6月20日）
组织专题讲座、演讲、知识竞赛、主题摄影展、观看影片、征文、主题班会等活动形式，充分利用校园橱窗、宣传栏、黑板报、QQ群、辅导员个人网页、微博等宣传阵地，充分运用各种新媒体和青少年学生喜爱的时尚元素，增强专题教育活动的效果。可以组织学生重点学习公平正义的意义、内容、典型事例，对学校学生管理工作提出意见和建议，讨论如何从小事做起，维护个人的公平正义。
（三）总结提高阶段（6月21日至6月30日）
开展公平正义专题教育活动，主要目的是使公平正义观念深入人心，让学生实实在在地在教育活动中取得积极正向的变化和进步。学习教育活动结束后，要及时巩固教育成果，增强教育的实效性。
具体活动总结内容：
1.做好教育活动总结工作；
2.做好活动资料存档工作；
3.将学生对学校学生管理工作的意见和建议汇总，形成书面材料。
五、活动要求
（一）开展“公平正义”专题教育活动是学校“128-8-3工程”的重要内容之一。各系要高度重视，结合本系的实际情况和学生的特点，精心设计具体的教育方案，做好活动的组织和协调工作，确保活动有效开展。教育活动既要注重思想道德理论教育，也要注重生动活泼、形式多样的实践活动；学习活动既要有吸引力和感染力，又要有针对性和实效性。
（二）做好详细的活动总结工作，包括文字材料和照片的原图。请各系以系为单位在2016年6月30日（周四）之前将电子版打包成压缩文件报送至学生处，命名为：*系*2016年“128-8-3工程”*主题活动总结。
材料（文字材料和照片）要求如下：
1、活动总结（一份）：800-2000字，标题宋体三号加粗、正文四号仿宋、行间距28磅。内容为各系开展活动的整体情况（系部各班开展活动的形式、取得的效果、存在问题及改进措施等），附上精选过的高质量活动照片3-5张，使之图文并茂。全景照片命名方式为：图为*年*月*日*专业*年级*班级开展**活动。特写照片命名方式突出人物姓名和活动主题。
2、另提供活动总结中的活动照片的清晰原图，存储为jpg格式，便于学校冲洗打印，作为资料存档或制作图册。
学生处
2016年4月26日
