9月15日下午，马克思主义学院在明德楼906室举办“习近平与福建教育故事”集体备课会。本次大集备由军事理论教研室与形势与政策教研室共同组织。
集备会上，张雪玲老师代表思想道德与法治教研室作《12年5封信▪助力实现人生价值——习近平在福建的助学故事》故事分享，从破题与设计的思路、案例与课程的耦合、故事与启发的温度三个方面着重阐释了“如何进行课程设计”；中国近现代史纲要教研室邱柳柳老师作《情系山海间，共赴小康路——从福建与西海固的山海情看教育扶贫》故事分享，以厦门大学支教团多年坚持服务宁夏西海固的故事为切入点，讲述习近平与福建的教育故事，充分展示了中国特色社会主义的制度优势，彰显了社会主义的本质。马克思主义基本原理教研室赖怡佳老师作《习近平教育扶贫思想融入原理课教学研究—以习近平在宁德任职期间教育扶贫思想及实践为例》故事分享，从习近平同志在宁德期间“教育扶贫”理念的形成与实践入手，揭示了社会存在与社会意识的辩证关系，着重介绍了作为先进社会意识的教育扶贫理念在促进社会发展中的作用；毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论教研室杜雨来老师作《“马真”精神理论意蕴与实践创新》主题分享，认为应继续弘扬和坚持“马上就办、真抓实干”优良传统，聚焦马院主责主业，为提升教学科研水平，提升干事创业精气神，贡献自己的一份力量；形式与政策教研室谢银萍老师作《融合发展：习近平与两岸高等教育交流》的分享，以多个在闽台胞融入在地生活、学习与工作的生动事迹，带领大家领会了习近平同志在福建期间推动两岸教育大交流大发展的先进理念和有效作为，由此深刻把握国家统一进程中“融合发展”的核心意涵。
本次集体备课会邀请马克思主义学院吴宝捷副院长作总结发言。他指出思政课程应进一步将“习近平与福建教育故事”融入教学全过程，将资源优势转化为教学优势、育人优势，发挥好福建作为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要孕育地和实践地的独特优势，引导青年学生在“习近平与福建教育故事”中感悟党的创新理论伟力，汲取不断前行的智慧和力量。
