通过阅读《习近平在厦门》一书，那些曾经与他共事或交流过的亲历者的回忆，为我们描绘了一个生动鲜活的奋发有为的年轻形象。相信对于习近平同志而言，“十有五而志于学”，15岁来到梁家河历练，是他集中对马克思主义思想的学习阶段。在正定工作期间是他知行合一的探索阶段，而32岁正值而立之年的他，在厦门真正开启了独立思考、将马克思主义付诸实践、创新地方发展模式的篇章。青年习近平的身影镌刻在厦门特区初创的历史剪影中，践行着“我将无我，不负人民”的情怀与担当。
一、实事求是，注重调查研究
在《习近平在厦门》一书中用“上高山、下海岛”来总结习近平同志在厦门开展的调研工作，应该说恰如其分。习近平同志始终坚持马克思主义的基本观点，坚持用辩证的、发展的眼光来看待厦门。在厦门工作期间，他的足迹遍布各处，即使是偏远的周边海岛也不放过。因为在梁家河的七年时间，让他对农村的事业相当了解，每次的调研都能精准地抓住问题的关键，调研结束的当天傍晚，习近平同志就召集市财政、农行、水产局、民政局等部门召开联合办公会，把调研中了解到的问题一一列出来，提出改进工作的要求和需要注意的事项，并向参会干部强调“要提高为群众办好事、办实事的服务意识，提振工作的精气神”。他鼓励同安县发挥海岸线长的优势，要开发利用滩涂，但同时强调“老祖宗的东西一定要保留”，要注意水土保持。从他的施政风格中我们可以看出他始终坚持实事求是的马克思主义基本观点，坚持实地调研、定期回访，坚持用辩证的、发展的观点指导地方规划制定。
二、从群众中来到群众中去
读完《习近平在厦门》一书，“图强路2号楼301室”在我脑海中突然变得生动起来，它不再是一个地址，更像是一个会客厅，习近平同志在这里和大学生张宏樑包饺子、改论文，畅谈青春理想，鼓励大学生要“自找苦吃，为老百姓做事”；在这里和记者、作家、文学青年一起谈文学、谈艺术，关心厦门文艺事业发展；在这里和本地同事了解厦门风土，破解厦门发展难点；......。他不仅在家里会客，更愿意去田间地头、村前屋后“做客”。到“英雄三岛”去看望困难户，到军营村关心农业发展、帮助引种种柿子树，到海防前线何厝村调研建议渔民养殖石斑鱼，......，每到一个地方，他都与大家一起坐小板凳，喝“黑茶杯”，和群众亲切交谈。正如他自己同张宏樑所说的，“我在梁家河的7年，正好是你们上高中、上大学加在一起的时间。我上的是梁家河的高中、梁家河的大学。上了这个高中和大学，对老百姓才会有很深的感情。你们一定要下基层，才能培养出对老百姓的感情，才能提高自己，干出实事，做出实效。”“我将无我，不负人民”的人生信条，正是他从群众中来到群众中去的实践写照，是深深的扎根大地、服务人民的信仰写照。
三、立足厦门，独立自主
在《习近平在厦门》一书中，厦门是一个风景优美、人文包容、华侨众多、与台湾一水之隔的经济特区，但与此同时城市规模小、经济基础差、市容市貌旧等特点，与习近平同志之前所在的正定县有天壤之别，而且作为首批经济特区、全国第一批机构改革试点城市，都必须要坚持独立思考，走自己的路，立足自力更生，增强自身造血功能，探索符合厦门实际的发展战略。一次市委常委会会议上，习近平同志说，“改革，先走一步有风险，但国家需要有人去蹚路子，搞好了，为国家以后的改革提供经验，起纲举目张的作用”。正是背负这样的使命感，习近平同志来到厦门仅一年多的时间，在实地考察调研的基础上邀请各方专家反复论证、主持编制了《1985年—2000年厦门经济社会发展战略》，为2000年把厦门建设成为自由港型的经济特区提供了有力依据。2002年1月在省人代会上，习近平同志在参加厦门代表团审议省政府工作报告时，明确提出了“厦门城市规划由海岛型向海湾型转变”的思想，进而提出“提升本岛，跨岛发展”的战略。这个发展战略跳出厦门本岛，将规划范围扩展到整个厦门，既立足厦门的实际，突出厦门的优势，又符合时代发展要求，富有科学性、前瞻性，即使离开了厦门，习近平同志仍然心系厦门，高瞻远瞩地为厦门未来的独立自主发展绘制了广阔的蓝图。
《习近平在厦门》回忆的是一段三十年前的往事，对于每一个亲历者却是历历在目，对于每一个读者也同样鲜活，文中所记录的不也正是当下的中国吗？文中所描绘的不也正是中年习近平的奋斗身影吗？只是时空变了，但不变的是“我将无我，不负人民”的初心，不变的是将马克思主义进行到底的共产党人的使命。
