2026年5月6日上午，《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室全体教师在明德楼马克思主义学院大厅开展本学期第四次集体备课研讨活动。本次备课聚焦教材第四章《社会主义建设道路初步探索的理论成果》，由张伟红老师担任主备人，何海琳、郭林凯、赖江坤老师共同参会研讨。
张伟红老师围绕本章教学整体设计、重难点突破与核心教学内容作系统阐述。她提出，课堂教学应紧扣独立自主探索中国社会主义建设道路这一核心主线，立足 1956 年前后以苏为鉴的历史转折背景，讲清落后东方大国建设社会主义的全新时代课题。教学需以《论十大关系》为切入点，阐释调动一切积极因素为社会主义事业服务的基本方针，重点讲透社会主义社会矛盾核心理论，区分社会基本矛盾、主要矛盾以及两类不同性质的社会矛盾，明确针对性解决方式。同时，要系统讲授中国工业化建设思路、党在探索时期的多元理论成果、探索中的曲折与调整方针，厘清改革开放前后两个历史时期的辩证关系，引导学生全面把握初步探索的历史价值与经验教训。教学中需依托案例教学、模块化讲授和对比辨析，帮助学生夯实核心知识点、规避认知误区。
研讨环节，何海琳、郭林凯、赖江坤三位老师结合教学实践，针对本章知识点繁杂、理论性强的特点，提出针对性的教学优化建议，助力课堂提质增效。
《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教研室向来重视通过集体备课助力青年教师成长，夯实课程教学根基，持续提升思政课教学的内涵建设与育人实效。
