按照护理学系“不忘初心、牢记使命”主题教育计划，10月8日晚，我校洪丰颖副校长应邀来我系就“厦门医改实践案例：四个导向诠释分级诊疗建设”作专题报告。报告会由学系党总支书记林秧主持。学系余惠琴副主任（主持工作）、茅清副主任、学系全体教职工及我系全体在校生共800余人参加会议。

洪副校长在报告中回顾了2019年卫生健康改革的十大重点任务，分析了厦门医改面临的形势与背景，他从“以目标为导向，防治结合；以问题为导向，推进分级诊疗；以需求为导向，实现互联互通；以结果为导向，提升获得感”等四个导向诠释了厦门分级诊疗模式，破解厦门“看病难”“看病贵”问题。他指出，厦门医改以病人健康需求为导向，从大医院“舍得放、放得下”，基层医疗卫生机构“愿意接、接得住”，群众“愿意去、留得住”三大问题入手，实施“慢病先行、两病（即糖尿病、高血压）起步”的策略，以大医院专科医师、基层全科医师（家庭医师）和健康管理师“三师共管”为创新服务模式（即以家庭医生为责任主体，专科医生为技术支撑，健康管理师为辅助的团队模式），以家庭医生签约服务为抓手，以健康医疗大数据应用和卫生信息化手段为支撑，加强政策配套和机制创新，积极引导优质医疗资源向基层下沉，初步构建了公平可及、系统连续的预防、治疗、康复、健康促进一体化基本医疗卫生服务体系和以“柔性引导”为特色的符合医改方向、群众欢迎、患者满意的分级诊疗制度基本框架。改革后，厦门基层医疗门诊量大幅上升，基层医务人员工作积极性充分调动，医院诊疗结构进一步优化，居民健康素养快速提升，就诊省钱省时又省心，形成了“患者愿意去、医院舍得放、基层接得住”的居民就医新格局，市民能够切实感受到“多、快、好、省”的卫生服务优势。

最后，林秧老师强调，全体师生要深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，树牢“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决“两个维护”；要努力学习，追求梦想！做“为国家尽忠、为父母尽孝、为单位尽责、为病人尽心”的“四尽”医护人才，确保“不忘初心、牢记使命”主题教育取得实实在在的成效。

 护理好 ——防治才能好，分级诊疗成功——医改才能成功！（陈志龙供稿）