厦门疫情不仅牵动着全市人民的心，也时刻牵动着每个厦医护理人的心。2021年9月25日傍晚时分，还在后溪镇一线采集核酸的党员教师颜艺鹭收到一条消息：有新任务，请待命！紧急乘坐校车回到学校，校领导简要说明参加此次疫情防控志愿服务的重要性，做了动员，号召大家在党需要时挺身而出，颜艺鹭老师毫不犹豫报名参加，于第二天早上6:30作为带队老师带领10名护理学系学生前往隔离酒店执行志愿服务任务。志愿者需住在隔离酒店，24小时待命，还面临一定被感染的风险，而且带队老师还要全面管理和协调学生各项工作，责任和压力非常大，但颜艺鹭老师从未想过退却。她说：“习近平总书记说过，中国的抗疫斗争，充分展现了中国精神、中国力量、中国担当。作为一名党员教师，当社会需要我们时，义不容辞，我只是做我该做的事情。”她用三个关键词诠释了她的心声。

第一个关键词是“责任”。刚到达隔离点时，由于隔离人员较多，学生既兴奋又迷惘，有时甚至还有点儿混乱。作为带队老师，颜艺鹭老师立刻与医疗组协商学生们的安排，并达成一致：不论工作多繁忙，首先要保证学生的自身防护安全。于是，当天下午首先进行防护服穿脱的培训，并强调多名医务人员带1-2名学生完成采集核酸工作，且务必尽职尽责看好每一位学生，确保自身安全。

第二个关键词是“成长”。作为带队老师，颜艺鹭老师虽然年仅27岁，但仿佛是每个同学的“妈妈”。每天清晨反复确认每位同学防护服有无穿好，保证穿着规范后才让同学跟着自己的带教老师到各个楼层去采集核酸，每每看到同学们脱下防护服后汗水浸湿了衣裳，既心疼又感动；每天关心同学们身体负荷是否过重、饮食是否习惯、学习能否跟上等问题；不仅如此，每天晚上还需要协助做好次日核酸采集名单的核对等工作，凌晨一点结束都很稀疏平常，这对于颜艺鹭老师来说无疑是一次巨大的成长。但是学生的成长更让人感到欣慰，本次任务不仅让同学们提前感受临床，得到专业能力上的提升，更多的是思想上的提升。

第三个关键词是“引导”。在志愿服务期间，颜艺鹭老师时常与学生谈心谈话，了解学生的思想动态，强调我们作为一名医护人员应有的人文素养。当得知一位密接人员确诊后，其七十多岁的老伴患有精神疾病，每日需靠安眠药才能入睡时，颜艺鹭老师能够较好的引导学生，触动学生的内心，次日即有个学生兴奋地汇报到：她在工作时有遇到那位老太太，并且能够在保证自身防护安全的前提下，给予特别关心和安慰，了解老太太的需求。当学生收到隔离人员写给医务工作者的感谢信时，总是兴奋地拍下来留作纪念，并且更加坚定了将来从事医务行业的信念。通过颜老师润物细无声的引导，学生体会到了“医务人员是最美的天使”，也更好地领悟了医者仁心和大爱无疆！

颜艺鹭教师作为最美“逆行者”，坚守在疫情防控一线，为厦门的平安保驾护航！她不畏艰险、迎难而上的责任心和使命感，展现了一名“90后”青年教师党员的风采，践行了“听党话、跟党走、感党恩”。

颜艺鹭老师仔细为学生检查防护服密封性

颜艺鹭老师用自制的冲洗器为牙龈肿痛的学生冲洗

医务组手写的感谢信是对厦医师生的肯定

颜艺鹭老师与学生在一起