评估专栏

当前位置: 首页 > 教育教学 > 评估专栏 > 正文

护理学系2022年 “传.帮.带” 新教师规范化教学培训系列报道(三)

发布日期:2022-10-13

护理学系茅清教授讲授创新教学

为深入贯彻习近平总书记教育重要论述,推动系部教育教学改革创新,更好地将教学创新设计落到实处,助力我系新教师专业水平提升,2022年10月13日,护理学系于尚行楼201举办2022-2023学年第三次“传.帮.带”新教师规范化教学培训。本次培训由妇儿护理学教研室茅清教授主讲,全体近五年入职的专任教师参加。

茅清分享了自己所在团队在进行教学创新设计时的经验与心得,并以PBL教学与高仿真模拟教学为例,介绍了课堂的完整设计。本次新教师培训,茅清从教学创新设计的前期准备、资源建设和课堂设计三个部分为新教师开展了一次精彩培训,引发了新教师对于教学创新设计的深刻思考。


请升级浏览器版本

你正在使用旧版本浏览器。请升级浏览器以获得更好的体验。