护理学系孙建玲教授示范基于岗位胜任力的教学设计
为提升我系新教师教育教学水平，促进新教师规范化教学能力的养成，2022年9月15日，护理学系于尚行楼207举办2022-2023学年第一次 “传.帮.带”新教师规范化教学培训。本次培训由外科护理学教研室的孙建玲教授主讲，系党总支书记林秧、系主任余惠琴及全体近三年入职的专任教师参加。
孙建玲教授先以“乳腺癌病人的护理”为主题进行示范教学。随后，参会教师针对示范课的教学设计进行了讨论和观点分享。最后，结合BOPPPS新教学模式和医学常用的CBL教学方法，余惠琴主任提出培养高素质的应用型护理学人才的教学设计要以学生为中心、以岗位胜任力为导向、以提升人文素养为己任。余惠琴主任还从教学设计、课件制作、课程思政、信息技术手段、着装礼仪等方面提出了相应规范，要求新教师“先规范、再精进”，扣好作为高校教师的“第一粒扣子”。
接下来，护理学系还将从课程思政设计、小组讨论教学设计、PBL教学设计、实时录播系统实训教学、综合情境模拟教学设计等方面陆续组织教学经验丰富的“老”教师为年轻教师进行培训，更好地发挥“传.帮.带”的作用。
