为更好地迎接本科合格评估，基础护理学教研室于2022年8月30日上午在尚行楼315进行实训课程的第一次集体备课，基础护理教研室全体成员和护理学系教学督导组参与本次活动。
首先，余惠琴老师针对本学期本科基础护理学实训课程提出几点建议：实训课的PPT封面需显示面向的学生、主讲人、课程名等，后面的PPT可显示参考书籍；在课件中可体现知识回顾（建议采用思维导图），教师备课的案例问题等。本科在教学中注重强调批判性思维、创新意识、护理思维的培养，需比专科学生的基础更加扎实。优化教学环境，使学生能学得进，学的透。
紧接着以口腔护理实训为例开展教学改革及讨论，孟明老师汇报口腔护理实训教学设计，各位教师发表建议看法：马洁--案例的设置是关键，需再斟酌；孙建玲--针对教学设计中的反馈环节，需再备课时进行设计，体现以学生为中心；余惠琴--每个环节的时间需再细化，案例设计的递进性需再优化，注重使用现代化教学手段。
以评促建、以评促改，以评促教，更好地推动基础护理学课程发展，建立更完善的教学教育体系。
